- Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
- Vol: 4 Issue: 2
- Investigation of School Experiences of SyrianSecondary School Students: A Phenomenology Study
Investigation of School Experiences of SyrianSecondary School Students: A Phenomenology Study
Authors : Mehmet Ürünibrahimoğlu, Veysel Göçer, Sinan Özer
Pages : 146-168
Doi:10.52134/ueader.929218
View : 9 | Download : 2
Publication Date : 2021-12-31
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı Gaziantep il merkezinde ortaokula devam eden Suriyeli göçmen öğrencilerin okul yaşamındaki deneyimlerini betimlemektir. Araştırmanın deseni fenomenolojidir. Çalışmanın katılımcıları altı Suriyeli ortaokul öğrencisi ve iki öğretmendir. Katılımcıların belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Veriler Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu ve Kişisel Bilgiler Formu ile toplanmıştır. Toplanan veriler içerik analizi kullanılarak çözümlenmiştir. Çalışmada yeterli düzeyde Türkçe bilmeyen Suriyeli öğrencilerin okul yaşantılarında akranları tarafından dışlandığı, benimsenmediği ve bu öğrencilerin derslerdeki başarısının düşük olduğu ancak yeterli düzeyde Türkçe bilen Suriyeli öğrencilerin akranları tarafından benimsendiği, akranları ile arkadaşlık ilişkileri kurabildiği ve bu öğrencilerin derslerdeki başarısının yüksek olduğu bulgusuna ulaşılmıştır.Keywords : öğrenci deneyimleri, Fenomenoloji, sığınmacılar, ortaokul