- Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 31 Issue: 1
- An Analysis on 2009 and 2017 Life Science Curriculum in terms of Creating Awareness towards Disabili...
An Analysis on 2009 and 2017 Life Science Curriculum in terms of Creating Awareness towards Disabilities
Authors : Ömür Sadioğlu, Büşra Kaya
Pages : 153-176
Doi:10.19171/uefad.450071
View : 18 | Download : 4
Publication Date : 2018-06-01
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı 2009-2017 Hayat Bilgisi Öğretim Programı kazanımlarının engellilere yönelik farkındalık oluşturması açısından incelenmesidir. Araştırma analitik araştırma modelidir. Araştırmanın dokümanlarını 2009 ve 2017 Hayat Bilgisi Öğretim Programı oluşturmaktadır. 2009 programı’nda engellilere yönelik farkındalık oluşturacak nitelikte 14 kazanım ve dört etkinlik, 2017 programı’nda ise altı kazanım yer almaktadır. Ancak bu kazanım ve etkinliklerin çoğu engellilere yönelik farkındalık oluşturmaya yönelik açık ve net ifadeler içermemektedir. 2009 programında yer alan beceri ve kişisel niteliklerde engelli bireylere yönelik farkındalık oluşturacak ifadelere rastlanmıştır. 2017 programında kişisel nitelikler adında bir başlık bulunmasa da söz konusu nitelikler değerler olarak ele alınkıştır. Hazırlanacak Hayat Bilgisi öğretim programlarında engellilere yönelik farkındalığı sağlayacak kazanımların ve etkinlik örneklerinin artırılmasının önemli olduğu düşünülmektedir.Keywords : Hayat Bilgisi, program, engelli, farkındalık