- Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
- Vol: 23 Issue: 2
- KAVRAM BULMACALARININ 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER BAŞARISINA ETKİSİ
KAVRAM BULMACALARININ 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER BAŞARISINA ETKİSİ
Authors : Halil Tokcan, Bayram Yesari
Pages : 523-534
View : 10 | Download : 2
Publication Date : 2019-08-18
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın temel amacı sosyal bilgiler öğretiminde bir yöntem olarak kavram bulmacalarının öğrenci başarısına etkisini belirlemektir. Çalışma, öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen (ÖSKD) modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2016-2017 öğretim yılının bahar döneminde Adana il merkezinde bulunan bir devlet ortaokuluna devam eden 6. Sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Çalışma, bir deney ve bir kontrol grubundan oluşan toplam 52 altıncı sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma toplam 15 ders saati sürmüştür. Deney grubunda öğretim, kavram bulmacası etkinliklerine dayalı olarak yapılırken, kontrol grubunda ise programa dayalı öğretim gerçekleştirilmiştir. Yapılan analizlerden elde edilen sonuçlar incelendiğinde kavram bulmacalarına dayalı öğretim etkinlikleriyle yapılan öğretimin programa dayalı öğretime göre daha etkili olduğunu göstermektedir.Keywords : Kavram Bulmacaları, Sosyal Bilgiler Eğitimi