- Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
- Vol: 23 Issue: 1
- ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANMA TUTUMLARININ İNCELENMESİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANMA TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Authors : Mehmet Can Şahin, Nihan Arslan Namli
Pages : 95-112
View : 10 | Download : 5
Publication Date : 2019-04-15
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı; Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden mezun olacak öğretmen adaylarının, eğitimde teknoloji kullanımlarıyla ilgili tutum ve davranışlarını belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda Eğitim Fakültesi’nden mezun olacak olan öğretmen adaylarının eğitimde teknolojik araç ve gereç kullanmaya ilişkin fikirleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2017-2018 bahar dönemi, Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin bölümlerinde öğrenim görmekte olan 300 öğretmen adayıdır. Öğretmen adaylarının eğitimde teknolojik araç ve gereç kullanmaya yönelik fikirlerini tespit etmek amacıyla Öztürk’ün (2006) geliştirmiş olduğu, 39 maddelik "Eğitimde Teknolojinin Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği” veri toplama aracı olarak tercih edilmiştir. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının, eğitimde teknoloji kullanımlarıyla ilgili tutumları orta düzeyde olumlu tutum bulunmuşturKeywords : Eğitimde teknoloji kullanma