- Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
- Vol: 161 Issue: 161
- İlköğretim Okulu Birinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Algı Düzeyleri
İlköğretim Okulu Birinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Algı Düzeyleri
Authors : Aysel Memiş, Tuğba Harmankaya
Pages : 27-0
Doi:10.20296/tsad.62309
View : 10 | Download : 4
Publication Date : 2012-09-01
Article Type : Other
Abstract :İlköğretim Okulu birinci sınıf öğrencilerinin görsel algı düzeylerinin incelenmesinin amaçlandığı, tarama modeline göre tasarlanan araştırmanın örneklemini, Aydın İli Didim ilçe merkezinde, 2009-2010 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 185 birinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Öğrencilerin görsel algı düzeyleri Duru (2008) tarafından ülkemize uyarlanan "Gelişimsel Görsel Algı Testi-2" ile belirlenmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin görsel algı düzeylerinin ortalama seviyede olduğu belirlenmiştir. Cinsiyet ile görsel algı arasında anlamlı farklılık bulunmazken, anne ve baba eğitim düzeyi, okul öncesi dönemde kitap okunma durumu, okul öncesi eğitim alma ve okuma deneyimi açısından anlamlı farklılıklar olduğu görülmüştür. Öğrencilerin görsel algıları ile akademik başarıları arasında anlamlı bir ilişki vardır.Keywords : Görsel algı, akademik başarı, ilköğretim.