- Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
- Vol: 5 Issue: 43
- Bireyle Psikolojik Danışma Uygulamasında Mikro Beceri Süpervizyon Modeli’nin Etkililiğinin İncelenme...
Bireyle Psikolojik Danışma Uygulamasında Mikro Beceri Süpervizyon Modeli’nin Etkililiğinin İncelenmesi
Authors : Betül Meydan
Pages : 55-68
View : 6 | Download : 2
Publication Date : 2015-04-14
Article Type : Other
Abstract :Bu araştırmanın amacı, (a) Mikro Beceri Süpervizyon Modeli’nin (MBSM) bireyle psikolojik danışma uygulamasında, psikolojik danışman adaylarının psikolojik danışma becerilerine ve psikolojik danışma özyeterliklerine etkisini incelemek ve (b) modelin etkililiğine ilişkin süpervizörlerin ve psikolojik danışman adaylarının görüşlerini almaktır. Katılımcılar 42 dördüncü sınıf öğrencisidir. Araştırmada, dört öğretim elemanı süpervizör olarak yer almıştır. İki süpervizör deney gruplarına altı oturum MBSM’ne dayalı süpervizyon verirken; iki süpervizör karşılaştırma gruplarına altı oturum karma süpervizyon modeline dayalı süpervizyon vermiştir. Nicel veriler Psikolojik Danışma Becerileri Değerlendirme Hakem Formu ve Psikolojik Danışma Özyeterlik Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Nitel veriler Bireysel Görüşme Formu ve Odak Grup Görüşmesi Formu ile toplanmıştır. Nicel verilerin analizi 2X2 Tekrarlı Ölçümler için ANOVA ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular, deney gruplarındaki öğrencilerin dikkati verme, soru sorma, asgari düzeyde teşvik etme, içerik yansıtma, özetleme ve odaklanma becerilerinin karşılaştırma gruplarındaki öğrencilere kıyasla istatistiksel olarak anlamlı düzeyde arttığını göstermiştir. Ancak MBSM’ye dayalı süpervizyonun psikolojik danışman adaylarının duygu yansıtma, anlık olma ve talimat verme becerilerine; yardım becerileri, psikolojik danışma oturumu yönetme ve psikolojik danışma sürecindeki zorluklara ilişkin özyeterlik düzeylerine etkisinin istatistiksel olarak anlamlı düzeyde olmadığı bulunmuştur. Nitel verilerin analizi içerik analizi ile gerçekleştirilmiştir. Nitel veriler, Katkı, Süpervizyon Modeli ve Öneriler olmak üzere üç kategoride toplanmıştır. Kategoriler incelendiğinde, psikolojik danışman adayları ve süpervizörler MBSM’ye dayalı süpervizyonun deşifre, görüntü kayıtları, formlar, keşfedici sorular ve geribildirim özelliklerinin temel psikolojik danışma becerilerini öğretmede ve yardım becerileri özyeterliğini geliştirmede etkili olduğunu ifade etmişlerdir. Bununla birlikte, MBSM’ye dayalı süpervizyonda süpervizyon süresinin arttırılması, görüntü kayıtlarının kullanılması ve her bir psikolojik danışman adayının oturum yaptığı danışan sayısının arttırılması önerilmiştir.Keywords : süpervizyon, psikolojik danışma becerileri, psikolojik danışma özyeterliği, Mikro