- Türk Fen ve Sağlık Dergisi
- Vol: 2 Issue: 1
- HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ İNTÖRN ÖĞRENCİLERİNİN BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ BAKIMI DEĞERLENDİRMELERİ...
HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ İNTÖRN ÖĞRENCİLERİNİN BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ BAKIMI DEĞERLENDİRMELERİ
Authors : Hazel Bağci, Şebnem Çinar Yücel, Sinem Özer, Hilal Çetinkaya
Pages : 1-7
View : 18 | Download : 6
Publication Date : 2021-01-29
Article Type : Other
Abstract :Amaç: Bu araştırma, intörn hemşirelerin bireyselleştirilmiş bakım (BB) hakkında görüşlerini değerlendirmek amacıyla tanımlayıcı tipte yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu araştırmanın evrenini, bir hemşirelik fakültesinde 2015-2016 eğitim-öğretim yılında dördüncü sınıf öğrencileri (N:180), örneklemini ise araştırmaya katılmayı kabul eden 130 intörn öğrenci oluşturdu. Araştırmada veriler, intörn hemşirelerin sosyo-demografik özelliklerini içeren ‘Birey Tanıtım Formu’ ve ‘Bireyselleştirilmiş Bakım Skalası- Hemşire Ölçeği’ kullanılarak araştırmacılar tarafından sınıf ortamında grup tipi anket yöntemiyle toplanmıştır. Bulgular: İntörn hemşirelerin %66.2’sinin hemşirelik mesleğini kendilerine uygun bulduğu, %71.5’inin bireyselleştirilmiş bakımı doğru tanımladığı, %96.9’unun bireyselleştirilmiş bakımın gerekliliğine inandığı belirlenmiştir. Öğrencilerin, Bireyselleştirilmiş Bakım Skalası A ortalaması 3.72±0.98 iken, Bireyselleştirilmiş Bakım Skalası B ortalaması 3.83±0.94 olarak hesaplanmıştır. Sonuç: Araştırma sonucunda, intörn hemşirelerin hemşirelik uygulamaları sırasında hastaların bireyselliğini destekleme ve hastanın bakımını bireyselleştirme algılarının yüksek olduğu belirlendi.Keywords : bireyselleştirilmiş bakım, bakım, intörn hemşire