- Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
- Cilt: 21 Sayı: 3
- Eğitsel Oyunlarda Akış Deneyimi Ölçeği Geliştirme Çalışması
Eğitsel Oyunlarda Akış Deneyimi Ölçeği Geliştirme Çalışması
Authors : Zeynep CÖMERT, Yavuz SAMUR
Pages : 1933-1951
Doi:10.37217/tebd.1262657
View : 122 | Download : 120
Publication Date : 2023-12-29
Article Type : Research
Abstract :Bir oyunun başarısı, sunduğu akış deneyimi ile ölçülmektedir. Akış deneyimi ise bireyin sürece odaklanarak benlik ve zaman algısını kaybetmesi ile ilgilidir. Bununla beraber akış, eğlenceyi anlamak, değerlendirmek ve tanımlamak ile ilişkilendirilmektedir. Eğitsel oyunlar özelinde ise akış ile öğrenme arasında pozitif bir korelasyon bulunmaktadır. Bu nedenle oyun temelli öğrenme etkinliklerinin değerlendirme aşamasında bilgi testlerinin yanı sıra akış deneyimi ölçeklerine de yer verilebilmektedir. Ancak mevcut akış deneyimi ölçeklerine ait bazı sınırlılıklar bulunmaktadır. Örneğin, mevcut ölçek maddelerinin özellikle küçük yaş grubu için anlaşılması güç olabilmektedir. Bu durum göz önünde bulundurularak araştırma kapsamında küçük yaş grubundan katılımcılar için de anlaşılır maddelere sahip bir ölçek geliştirilmesi hedeflenmiştir. Geliştirilen bu ölçeğin yer aldığı araştırmalar aracılığıyla alanyazının gelişimini desteklenebilecektir. Ayrıca bu ölçeğin yer aldığı araştırmalara ait sonuçla ışığında hem eğitsel oyun tasarımcılarına hem de öğretmenlere etkili eğitsel oyun tasarımına yönelik öneriler sunulabilecektir.Keywords : Eğitsel oyun, Akış deneyimi, Oyun temelli öğrenme, Dijital oyun temelli öğrenme