- Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
- Vol: 19 Issue: 1
- Nöromodülasyon: Eğitim ve Nörobilim Kavşağından Geleceğe Bakış
Nöromodülasyon: Eğitim ve Nörobilim Kavşağından Geleceğe Bakış
Authors : Selma DÜNDAR-COECKE
Pages : 542-567
Doi:10.37217/tebd.868102
View : 7 | Download : 5
Publication Date : 2021-06-25
Article Type : Review
Abstract :Bilişsel süreçlerin biyolojik temellerini ele alan çalışmalara olan ilgide küresel bir artış görülmektedir. Disiplinler arası platformlarda eğitimci, psikolog ve nörologlar yaygın ve koordineli çabalarla insan bilişinin gizemini çözmek için bir araya gelmektedir. Bu küresel ilginin bir yansıması olarak eğitim nörobilimi uygulama alanı ortaya çıkmış ve nörobilim alanında gelişen bilgi birikiminin eğitime nasıl transfer edilebileceğine ilişkin bir tartışma platformuna öncülük etme misyonunu yüklenmiştir. Ülkemizde henüz beyin araştırmaları ile eğitimsel çabaları sistematik biçimde birleştiren bir alan uygulaması mevcut değildir. Bu çalışma, bu açığın boyutları hakkında fikir vermeyi hedeflemektedir. İki bölümden oluşan makale ilk etapta güncel eğitim nörobilimi araştırmalarını ve alandaki gelişmeleri okuyuculara aktarmayı hedeflemektedir. İkinci bölüm, geleceğe odaklanmış öncül nörobilim araştırmalarını analiz etmekte ve bunların eğitime olan potansiyel etkilerini nöromodülasyon teknolojileri bağlamında tartışmaktadır.Keywords : Eğitim, Öğrenme, Beyin, Nörobilim, Modülasyon, Gelecek Perspektifleri