KURAMDAN UYGULAMAYA BEYİN FIRTINASI YÖNTEMİ
Authors : Mahmure NAKİBOĞLU
Pages : 0-0
View : 11 | Download : 4
Publication Date : 2003-09-01
Article Type : Other
Abstract :Fen bilimlerinin öğretiminde bilimsel düşünebilme yeteneğinin geliştirilmesi temel hedeflerden biridir. Bu hedefe ulaşmada seçilecek öğretim yöntemleri farklı olabilir; ancak bireylere sezgi gücünü kullanarak problemleri görebilme, problemin çözümüne yönelik yaratıcı düşünebilme, olaylar arasında bağlantı kurabilme becerilerinin kazandırılmış olması önemlidir. Yaşadığımız bilgi çağında, yeni bilgilere nasıl ulaşacağını bilen, bu bilgiler arasında doğru seçimler yapabilen, yaratıcı, üretken bireylere gereksinim duyulmaktadır. Öğretim sistemimizdeki eksik uygulamalar zaman, insan gücü ve kaynak israfının yanı sıra, ülke ihtiyaçlarına cevap veremeyen, bilimsel anlayış ile zıtlaşan bir sisteminin yaratıcısı olmuştur. Bu nedenle öğretim stratejilerinin yeniden yapılandırılmasına ihtiyaç vardır. Sunulan makalede, kuramdan uygulamaya Fen Bilimlerinde Beyin Fırtınası yönteminin yeri açıklanmış ve bir uygulama modülü sunulmuştur. Bu tür yöntemlerin bilimsel platformlarda tartışılması, doğru ve yeni çözümlerin üretilmesini sağlayacaktır.Keywords : Beyin fırtınası, yaratıcı düşünme, fen eğitimi