- Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 14 Issue: 1 - 2012
- TÜRKİYE’ DE İLLERİN EĞİTİM DÜZEYLERİNE GÖRE KÜMELEME ANALİZİ İLE İNCELENMESİ
TÜRKİYE’ DE İLLERİN EĞİTİM DÜZEYLERİNE GÖRE KÜMELEME ANALİZİ İLE İNCELENMESİ
Authors : Dicle Cengiz, Faruk Öztürk
Pages : 69-84
View : 11 | Download : 4
Publication Date : 2012-03-01
Article Type : Research
Abstract :Ülkelerin gelişmişlik düzeylerini belirleyen önemli göstergelerden biri de eğitimdir. Türkiye de bu alanda politakalar üretmekte ve gelişmiş ülkelerin standartlarına ulaşmak istemektedir. Bu bağlamda öncelikle okullaşma oranının artırılmasına yönelik politikalar ile her ilin eğitilmiş nüfusunun artırılması ve gelişme düzeyinin yükseltilmesi amaçlanmaktadır. Türkiye’deki illerin eğitim düzeylerini belirleyen birden çok parametre vardır. Bu çalışmada illerin eğitim düzeyleri, okuma-yazma bilmeyen, okumayazma bilen fakat bir okul bitirmeyen, ilköğretim mezunu, ortaöğretim mezunu,yükseköğretim mezunu, yüksek lisans mezunu, doktora mezunu ve eğitim düzeyi bilinmeyen oranları yardımı ile tespit edilmeye çalışılacaktır. Bu nedenle illerin benzerliklerinin belirlenmesinde çok değişkenli istatistik analiz yöntemlerinden olan kümeleme analizi kullanılmıştır.Keywords : Eğitim düzeyi, Çok değişkenli analiz, Kümeleme analizi, K-Ortalama yöntemi