- Trakya Eğitim Dergisi
- Vol: 12 Issue: 1
- OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA AKRANLAR TARAFINDAN DIŞLANMANIN YORDAYICILARI
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA AKRANLAR TARAFINDAN DIŞLANMANIN YORDAYICILARI
Authors : Selen Zorbaz, Inan Arikan, Sinem Gül
Pages : 193-202
Doi:10.24315/tred.884775
View : 12 | Download : 9
Publication Date : 2022-01-26
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmada okul öncesi dönem çocuklarının akranları tarafından dışlanmasında prososyal davranışların, öğretmenle kurulan ilişkinin ve akranlara karşı saldırgan davranışların rolünün incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda okul öncesi eğitime devam eden 249 çocuk için 25 öğretmenden bilgi toplanmıştır. Çalışmanın hipotezlerini test etmek amacıyla gerçekleştirilen çoklu regresyon analizi sonuçlarına göre öğretmenle olan yakınlık ve akranlarla saldırgan davranışlar akranlar tarafından dışlanmanın yordayıcısı olarak bulunurken; öğretmenle olan çatışma ve prososyal davranışlar yordayıcı olarak bulunmamıştır. Okul öncesi dönem çocuklarında akranlar tarafından dışlanmayı etkileyen faktörler ve yapılabilecek önleyici ve müdahale edici çalışmalar literatür ışığında tartışılmıştırKeywords : akranlar tarafından dışlanma, prososyal davranışlar, öğretmenle yakınlık, öğretmenle çatışma, saldırgan davranışlar