- Anadolu Öğretmen Dergisi
- Vol: 3 Issue: 2
- SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ CONCEPTUALISATION OF HUMAN BODY ORGAN SYSTEMS
SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ CONCEPTUALISATION OF HUMAN BODY ORGAN SYSTEMS
Authors : Öykü Dulun
Pages : 111-125
Doi:10.35346/aod.615132
View : 15 | Download : 2
Publication Date : 2019-12-31
Article Type : Research
Abstract :Uluslararası Bakalorya Diploma Programı (IBDP) 1. yılına kayıtlı lise öğrencilerinin insan vücudundaki organ sistemleri kavramlarını ne ölçüde anladıklarını belirleyebilmek adına yazılı cevaplarıyla birlikte çizim yöntemi kullanılmıştır. Bu araştırmada zaman kısıtlaması nedeniyle kavram yanılgıları değerlendirilmemiştir. Bu küçük ölçekli araştırmanın odağı, öğrencilerin IBDP Biyoloji programı kapsamında yer alan İnsan Fizyolojisi ünitesi hakkındaki var olan ön bilgilerini öğrenebilmek adına çalışmada öğrenciler tarafından çizilen organ sistemlerinin sıklığını belirlemektir. Öğrencilerin insan vücudu sistemleri ve işlevleri hakkındaki bilgilerini nitel olarak analiz etmek için bu araştırmada açık uçlu soruları destekleyen öğrenciler tarafından yapılan organ sistem çizimleri kullanılmıştır. Cinsiyet farklılıkları üzerine odaklanmayan bu çalışmada yer alan öğrencilerin yaş ortalaması 18.1 (yaş aralığı 18-19) olarak belirlenmiştir. Katılımcıların lise öncesi çeşitli ortaokullarda okudukları bilinmektedir. Bu nedenle, katılımcıların geçmişine bağlı olarak büyük bir çeşitlilik vardır, ancak hepsi IBDP’ye başlamadan önce Uluslararası Genel Ortaöğretim Sertifika Programı kapsamında 9. ve 10. sınıfta Biyoloji dersi almıştır. Çoğu öğrencinin, kullanılan değerlendirme ölçeğine göre 5. seviyeye ulaştığı tek organ sisteminin üriner sistem olduğu tespit edilmiştir. Yine de IBDP’ye başlamadan önce sindirim sistemi, kas ve iskelet sistemi ve lenfatik sistem konularında daha fazla bilgi ve desteğe ihtiyaçları olduğu tespit edilmiştir.Keywords : kavram yanılgısı, biyoloji eğitimi, vücut sistemleri, uluslararası bakalorya, uluslararası eğitim