- Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Issue: 33
- Türkiye’de Çokkültürlü Eğitimin Gerekliliği Üzerine Bir Çalışma
Türkiye’de Çokkültürlü Eğitimin Gerekliliği Üzerine Bir Çalışma
Authors : Yasemin Acar Çiftçi, Hasan Aydin
Pages : 197-218
View : 8 | Download : 3
Publication Date : 2015-01-19
Article Type : Research
Abstract :Çokkültürlü eğitim; etnik, ırksal, dil, din, cinsiyet, vb gibi kültürel özelliklere bağlı farklılıkların olduğu toplumlarda, önyargı, kimlik çatışması, güç çekişmelerini azaltmak için, toplumun farklı beklentilerine cevap veren eğitim politikaları ve uygulamalarının eğitime yansıtılması ve kültürel çoğulculuğu teşvik etmek için demokratik değerlere dayalı eğitimöğretim yaklaşımı ya da eğitim eşitliğini sağlamayı taahhüt eden karma okul anlayışı olarak tanımlanmaktadır. Bu çalışmada, çokkültürlü bir toplum olan Türkiye’de çokkültürlü eğitimin niçin gerekli olduğu gerekçelendirilmeye çalışılmıştır. Bu gerekçelerin, çokkültürlü eğitimin niçin gerekli olduğunu ortaya koymasının yanı sıra, eğitim programlarda ne tür bir içeriğin yer almasının uygun olacağı ve nasıl öğretilmesi gerektiği konusuna da açıklık getirebileceği düşünülmüştür.Keywords : kültür-öğrenme – öğretim, çokkültürlülük, kültürel çeşitlilik, çokkültürlü eğitim