- Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
- Vol: 5 Issue: 1
- Türkçe Öğretmenlerinin İletişim Becerileri Üzerine Bir Araştırma
Türkçe Öğretmenlerinin İletişim Becerileri Üzerine Bir Araştırma
Authors : Erhan Durukan, Sedat Maden
Pages : 59-74
View : 10 | Download : 3
Publication Date : 2010-01-01
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmada, Türkçe öğretmenlerinin iletişim becerilerinin cinsiyet, kıdem, mezuniyet değişkenlerine göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 2009–2010 eğitim-öğretim döneminde Giresun, Ordu, Trabzon, Sivas ve Erzurum illerinde görev yapan 140 Türkçe öğretmeninden oluşmuştur. Türkçe öğretmenlerinin iletişim becerilerini belirlemek amacıyla Karagöz ve Kösterelioğlu (2008) tarafından geliştirilmiş İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 11.5 programıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonunda; Türkçe öğretmenlerinin iletişim becerilerinin saygı boyutu için X=2,92, ifade becerisi boyutu için X=2,76, değer boyutu için X=2,88, engeller boyutu için X=2,49, motivasyon boyutu için X=2,71, demokratik tutum boyutu için X= 2,74 ve genel olarak X= 2,74 oranında düşük bir iletişim becerisi düzeyine sahip oldukları; cinsiyet, kıdem ve mezuniyet değişkenlerinin beceriler üzerinde anlamlı farklılık oluşturduğu sonuçlarına ulaşılmıştırKeywords : Türkçe öğretimi, Türkçe öğretmeni, iletişim becerileri