- Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
- Vol: 12 Issue: 2
- Amerika Birleşik Devletleri Temelinde Öğretmen Liderliği
Amerika Birleşik Devletleri Temelinde Öğretmen Liderliği
Authors : Şerife Burcu Kaya, Erkan Göktaş, Halit Çaliş, Ümit Ünsal Kaya, Rasim Aydoğuş
Pages : 281-293
View : 10 | Download : 5
Publication Date : 2023-05-19
Article Type : Makaleler
Abstract :Bu çalışmada, iyi bir öğretim kadrosunun yanı sıra öğretmen liderliği ve okul ikliminin öğrenci başarısı için önemini vurgulayan literatüre dayanarak, öğretmen liderliğinin, öğretmenlerin eğitim sürecinde liderlik rolü üstlenerek okulun hedeflerine ulaşması için birlikte çalıştıkları bir yaklaşım olduğu belirtilmektedir. Araştırmalar, liderlik rolleri tüm paydaşlar arasında paylaşıldığında eğitimde başarıya ulaşılabileceğini gösteriyor. Öğretmen liderliği kavramı, Amerika Birleşik Devletleri\'nde son kırk yılda giderek daha fazla öğretmenin devlet okullarında liderlik rolleri üstlenmesiyle gelişmiştir. Araştırmalar, öğretmen liderliğinin sınıf içi öğretimin gerçekleştiği koşulları iyileştirerek öğrenci öğrenimi üzerinde benzersiz bir olumlu etkiye sahip olabileceğini vurgulamaktadır. Bu derleme çalışmasının amacı, Amerika Birleşik Devletleri\'nde öğretmen liderliği ve okul iklimi arasındaki ilişkiye dair mevcut literatürü derlemektir. Bu amaç doğrultusunda, öğretmen liderliği ve okul ikliminin önemine vurgu yapılmıştır. Çalışma, Amerika Birleşik Devletleri\'nde öğretmen liderliği ile (1) okul koşullarının iyileştirilmesi ihtiyacı, (2) öğrenme çıktıları, (3) okul koşullarındaki değişimler arasındaki ilişkileri ve (4) ABD’de yürütülen öğretmen liderliği eğitim programlarını farklı başlıklar altında incelemektedir. Ayrıca, öğretmen liderliği için gerekli okul iklimine ilişkin literatürden çalışma örnekleri sunulmuştur. Dolayısıyla öğretmen liderliği, Amerika Birleşik Devletleri bağlamında okul yönetiminde üzerinde daha fazla durulması ve desteklenmesi gereken bir konudur. Bu çalışmanın alanyazına katkı sağlayacağına ve eğitim yöneticileri, politika yapıcılar ve öğretmenler için yol gösterici olacağına inanılmaktadır.Keywords : Amerika Birleşik Devletleri, Öğretmen liderliği, Okul koşulları, Okul iklimi, Öğrenme çıktıları