- Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
- Vol: 12 Issue: 2
- Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkili İletişim Becerileri: Bir Karma Yöntem Çalışması...
Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkili İletişim Becerileri: Bir Karma Yöntem Çalışması
Authors : Fazlı Kama, Soner Doğan
Pages : 210-223
View : 10 | Download : 4
Publication Date : 2023-05-19
Article Type : Makaleler
Abstract :Araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin sınıfta etkili iletişim becerilerine yönelik algılarını ve görüşlerini derinlemesine analiz etmek ve elde edilen nitel ve nicel verileri birlikte değerlendirmektir. Araştırma karma desene uygun olarak nicel ve nitel yöntemler bir arada kullanılarak daha detaylı bilgilere ulaşılmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda çalışma zenginleştirici yöntem kullanılarak yapılandırılmıştır. Çalışmanın nicel kısımda, öğretmenlerin sınıfta etkili iletişim becerileri ile ilgili algılarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma kapsamında nicel bölüm tarama yöntemi kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın nitel kısmında ise sınıf öğretmenlerinin sınıfta etkili iletişim becerileri ile ilgili görüşlerinin alınması, düşüncelerinin belirlenmesi amacı güdülmüştür. Bu amaca uygun olarak araştırmanın nitel bölümünde durum çalışması deseni benimsenmiştir. Araştırmanın nicel boyutunda araştırmada elde edilen verilere göre 325 sınıf öğretmeninden dönüt alınmış olup bunlardan uygun olan 300 anket değerlendirmeye alınmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS istatistik programında çözümlemeleri yapılıp veriler analiz edilmiştir. Araştırmanın nitel boyutunda 325 yarı yapılandırılmış görüşme formundan geri dönen ve analiz edilmeye uygun olan 90 yarı yapılandırılmış görüşme formu değerlendirmeye alınmış ve içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırma genel olarak değerlendirildiğinde sınıf öğretmenlerinin, sınıf içi etkili iletişim becerileri ile ilgili algı ve görüşlerinin olumlu yönde olduğu görülmüştür. Nicel ve nitel çalışma sonuçlarında öğretmenlerin etkili iletişim ile ilgili verdikleri yanıtların paralellik arz ettiği tespit edilmiştir. Araştırma bulgularına göre öğretmenlerin sınıf içi etkili iletişim becerilerini, sınıflarında her zaman kullandıkları ve bu becerilerinden faydalandıkları söylenebilir.Keywords : iletişim, örgütsel iletişim, karma desen, sınıf öğretmeni, etkili iletişim