- Ana Dili Eğitimi Dergisi
- Vol: 4 Issue: 2
- Ortaokul Öğrencileri İçin Dinlemeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirl...
Ortaokul Öğrencileri İçin Dinlemeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Authors : Esra Karakuş Tayşi, Murat Özbay
Pages : 187-199
Doi:10.16916/aded.50929
View : 10 | Download : 3
Publication Date : 2016-03-22
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmanın amacı ortaokul (6-7-8) öğrencilerinin dinlemeye yönelik tutumlarını ölçmek için "tutum ölçeği” geliştirmektir. Çalışmanın genelinde 613 öğrenci ile çalışılmıştır. Ölçeğin faktörlerinin belirlenmesi ve güvenirlilik için 364 öğrenciden toplanan veri kullanılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi ile ölçeğin 4 faktörlü bir yapıya sahip olduğu belirlenmiştir. Bu dört faktör, varyansın %48,729’unu açıklamaktadır. Araştırma sonucunda 30 maddeden oluşan bir ölçek ortaya çıkarılmış, Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0,824 olarak hesaplanmıştır. Anahtar Kelimeler : Dinleme Eğitimi, Dinlemeye Yönelik Tutumlar, Ölçek GeliştirmeKeywords : Dinleme Eğitimi, Dinlemeye Yönelik Tutumlar, Ölçek Geliştirme