- Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
- Issue: 43
- Training von Lesestrategien im deutschsprachigen Literaturseminar
Training von Lesestrategien im deutschsprachigen Literaturseminar
Authors : Nurcihan Sönmez Genç, Çiğdem Ünal
Pages : 301-324
Doi:10.21497/sefad.756092
View : 7 | Download : 2
Publication Date : 2020-06-15
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı, edebiyat eğitimi gören Almanca Öğretmenliği ve Alman Dili ve Edebiyatı öğrencilerinin stratejik okuma becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir ders modelinin kuramsal alt yapısı ve uygulama boyutu eşliğinde tanıtılmasıdır. Bu bağlamda çalışmada, bilişsel okuma strateji öğretim modeline göre hazırlanan bir ders taslağı örnek olarak sunulmaktadır. Söz konusu ders taslağı, dört ana bileşenden oluşmaktadır ve üniversite öğrencilerinin stratejik okuma becerilerini öğretim dili Almanca olan edebiyat dersleri kapsamında etkin bir şekilde geliştirmek amacıyla tasarlanmıştır. Bilişsel okuma strateji öğretim modelinin yinelemeli yapısından hareketle geliştirilen ders modeli, üniversite düzeyindeki Almanca edebiyat derslerinin dışında, öğretim dili Almanca olan diğer programların derslerinde de kullanılabilecek şekilde geliştirilmiştir.Keywords : Bilişsel okuma strateji öğretimi, okuma stratejisi, edebiyat eğitimi, yabancı dil olarak Almanca