- Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 21 Issue: 1
- İlkokul Öğrencilerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamındaki Tecrübeleri İle İlgili Görüşleri: Meslek Atölye...
İlkokul Öğrencilerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamındaki Tecrübeleri İle İlgili Görüşleri: Meslek Atölyeleri
Authors : Songül Irdem Diremci, Melike Yavuz Topaloğlu
Pages : 1-12
View : 14 | Download : 3
Publication Date : 2021-06-30
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı, ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin okul dışı öğrenme ortamlarından biri olan Afacanlar Dünyasında gerçekleştirilen Çocuk Meslek Atölyeleri hakkındaki görüşlerini ortaya koymaktır. Bu araştırma; öğrencilerin görüşlerinin açık uçlu soru formları ile nitel olarak elde edilmesi yoluyla gerçekleştirilen betimsel bir çalışmadır. Çalışma 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Kocaeli ilinde bulunan bir ilkokulda öğrenim gören 40 üçüncü sınıf öğrencisi ile birlikte yapılmıştır. Çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırma kapsamında Çocuk Meslek Atölyelerinin yer aldığı Afacanlar Dünyasına bir ziyaret düzenlenmiştir. Ziyaret kapsamında önce öğrencilere atölyelerde yer alan meslekler ile ilgili kıyafet verilmiş sonra gerekli yönlendirmeler yapılmış ve mesleklerle ilgili dünyayı keşfetmeleri sağlanmıştır. Ardından öğrencilerin elde ettikleri tecrübeler üzerine tartışmalar yürütülmüş ve öğretmen tarafından gerekli bilgilendirmeler yapılmış ve etkinlik sonlandırılmıştır. Araştırma verileri ziyaret öncesinde ve sonrasında ön test ve son test olarak uygulanan açık uçlu soru formu ile elde edilmiştir. Araştırma verileri içerik analizi yoluyla çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda okul dışı öğrenme ortamında gerçekleştirilen atölyelerin sınıf içi eğitimi destekleyecek birçok olumlu yönü olduğu görülmüştür. Ayrıca; öğrenciler bu ortamların derslere olumlu katkı sağladığını ve yeni bilgiler edinme, bilgiyi pekiştirme, eğlenceli vakit geçirme gibi beklentilerini karşıladıklarını belirtmişlerdir.Keywords : Okul dışı öğrenme ortamları, informal öğrenme, atölyeler, ilkokul öğrencileri