- Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 32
- Sosyal Bilgiler Dersi Tarih Konularının Öğretiminde Siyasetnamelerin Etkisi
Sosyal Bilgiler Dersi Tarih Konularının Öğretiminde Siyasetnamelerin Etkisi
Authors : Gülşah Başol, Mehmet Şanli
Pages : 170-191
View : 20 | Download : 4
Publication Date : 2016-12-30
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışma, Sosyal Bilgiler dersi tarih konularının öğretiminde, siyasetnamelerden faydalanmanın akademik başarıya etkisini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Siyasetnameler liderleri yönetimle ilgili konularda yönlendirmek amacıyla devrin âlimleri tarafından kaleme alınmış kitaplardır. Yarı-deneysel desendeki çalışmada Siyasetnamelerin Sosyal Bilgiler dersi tarih konularının öğretimine etkisini ortaya koymak üzere ön-test, son-test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmada, Tokat ili, Artova ilçesi, Gazipaşa İlköğretim Okulu’nda, iki ayrı sınıfta öğrenim gören 50 öğrenciden 6/A sınıfı deney grubu olarak belirlenmiş; "İpek Yolunda Türkler” ünitesi işlenirken bu sınıfta siyasetnamelerden faydalanılmıştır. Geleneksel yöntemin kullanıldığı 6/B sınıfı ise kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Araştırmanın verileri, "İpek Yolunda Türkler” ünitesindeki hedefler doğrultusunda hazırlanan çoktan seçmeli 20’şer test maddesinin, ön-test ve son-test olarak uygulanmasıyla elde edilmiştir. Deney ve kontrol gruplarının puan ortalamaları arasındaki farkı test etmek için bağımsız gruplar t testi, deney grubu ön-test ve son-test ve kontrol grubu ön-test ve son-test karşılaştırmaları içinse bağımlı gruplar t testi kullanılmıştır. Sonuç olarak Sosyal Bilgiler dersinde tarih konularının öğretiminde siyasetnamelerin kullanımın etkili olduğu görülmüştür. Ayrıca araştırmanın ikinci problemi doğrultusunda öğrencilere yazdırılan siyasetname örneklerinde öne çıkan konular incelenmiştir. Bu örneklerde daha çok adalet, sosyal refah ve güvenlik konularına vurgu yapıldığı görülmüştür. Uygulamalar sırasında, siyasetname kullanımının Sosyal Bilgiler dersi tarih konularının öğretiminde, öğrencilerin derse ilgisini artırdığı ve öğrencileri sınıfta daha etkin kıldığı da gözlemlenmiştir.Keywords : Sosyal Bilgiler, Devlet, Siyasetname, Kutadgu Bilig, Koçi Bey Risalesi.