- Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 16
- ENGELLİ ÇOCUĞA SAHİP AİLELERİN BEKLENTİ DÜZEYİ İLE ÇOCUĞA KARŞI TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCEL...
ENGELLİ ÇOCUĞA SAHİP AİLELERİN BEKLENTİ DÜZEYİ İLE ÇOCUĞA KARŞI TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Authors : Murat Iskender, Betül Bayraktar
Pages : 14-25
View : 13 | Download : 3
Publication Date : 2013-05-09
Article Type : Research
Abstract :Amaç: Bu araştırmanın temel amacı özürlü çocuklara sahip ailelerin çocuklarına yönelik yakarışlarındaki beklenti düzeyi ile çocuğa yönelik tutumlar arasında bir ilişki olup olmadığını test etmektir. Araştırmanın diğer bir amacı da çocuğun özür düzeyi ile çocuğa yönelik tutum arasında bir ilişki olup olmadığını test etmek ve çocuğun özür düzeyi ile yakarıştaki beklenti düzeyi arasında bir ilişki olup olmadığını belirlemektir. Yöntem: Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden görüşme ve gözlem yöntemleriyle gerçekleştirilmiştir. Bu ailelerin çocuklarının sahip oldukları özür düzeyleri hafif, orta ve ağır olarak kategorileştirilmiştir. Her bir kategoriden 4 öğrenci olmak üzere toplam 12 öğrenci ile çalışılmıştır. Veriler Yapılandırılmış Görüşme Formu ve Tutum Gözlem Formu kullanılarak toplanmıştır. Veriler SPSS for Windows İstatistik Paket Programı ile analiz edilmiştir. Bulgular: a-Hafif ve ağır derecede zihinsel özre sahip çocukların ailelerinin yakarışlarındaki beklenti düzeyleri yüksek, orta derecede zihinsel özre sahip çocukların ailelerinin yakarışlarındaki beklenti düzeyleri orta bulunmuştur. b- Yakarışlardaki beklenti düzeyi yüksek ve düşük olan ailelerin çocuklarına yönelik gözlenen tutumlarının ilgisiz, yakarışlarındaki beklenti düzeyi orta olan ailelerin çocuklarına yönelik gözlenen tutumlarının ilgili olduğu bulunmuştur. c-Zihinsel özür düzeyi hafif ve orta olan öğrencilere ailelerinin çocuklarına yönelik gözlenen tutumlarının ilgisiz olduğu, özür düzeyi ağır olan öğrencilere sahip ailelerinin çocuklarına karşı tutumu ağırlıklı olarak daha ilgili olduğu bulunmuştur.Keywords : Özür, Tutum, Beklenti, Yakarış