- RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
- Issue: 28
- A growing dilemma: English speaking anxiety-in-EFL classrooms: A review of research
A growing dilemma: English speaking anxiety-in-EFL classrooms: A review of research
Authors : Devrim HÖL, Yusuf KASIMİ
Pages : 421-438
Doi:10.29000/rumelide.1132581
View : 10 | Download : 3
Publication Date : 2022-06-21
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışma, temel olarak yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin konuşma kaygısının mevcut durumunun bazı değişkenler açısından tartışmayı amaçlayan bir derlemedir. Farklı veri tabanlarında indekslenen dergiler taranmış ve inceleme için 59 çalışma seçilmiştir. Bulgular konuşma kaygısı üzerine yapılan çalışma sayısının son on yılda artmakta olduğunu ortaya koymaktadır. Bulgular, Türkiye'deki öğretmenler, kurumlar, program geliştiriciler ve öğrencilerden oluşan tüm paydaşlar için Türkiye'deki yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin konuşma kaygısı konusunda önemli bilgiler vermektedir. Konuşma kaygısının en çok bildirilen nedenleri, öğrencilerin hata yapma ve başkalarıyla kıyaslanma korkusu, yeterlilik düzeyleri ve cinsiyet türleridir. Bu çalışmanın amacı (a) çalışmaların katılımcı seçim sürecini (b) yabancı dil olarak İngilizce öğretimi sınıflarında konuşma kaygısının temel nedenlerini (c) yeterlilik düzeyi, İngilizce öğrenme geçmişi ve cinsiyet de dâhil olmak üzere bazı değişkenlere göre bir fark olup olmadığını (d) katılımcıların konuşma kaygısı açısından kendilerini nasıl algıladıkları bulmaktır. Herhangi bir dilde iletişim kurmak için kullanılan dört beceriden biri konuşma becerisi olduğu için, bu sorulara çözüm bulmak ve yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin konuşma becerilerinin gelişimini sağlamak gerçekten önemlidir. Bu yazının kurumlara, araştırmacılara, öğrencilere, öğretmenlere ve müfredat tasarımcılarına yabancı dil sınıflarında konuşma kaygısı konusunda farkındalık kazanmaları ve öğrenmeyi geliştirmeye yardımcı olan sınıflarda daha rahat bir ortam yaratmalarına yardımcı olacağına inanılmaktadır.Keywords : İkinci/yabancı dil olarak İngilizce öğrenme, konuşma kaygısı, sistematik derleme