- RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
- Issue: 23
- A case study on EFL teachers’ views on material adaptation for teaching pragmatics
A case study on EFL teachers’ views on material adaptation for teaching pragmatics
Authors : Çiğdem KARATEPE, Mustafa CİVELEK
Pages : 894-910
Doi:10.29000/rumelide.953259
View : 14 | Download : 2
Publication Date : 2021-06-21
Article Type : Research
Abstract :İngiliz dili eğitimi alanında son zamanlarda edimbilimsel dil öğelerinin öğretimi daha fazla ilgi görmeye başlamıştır. Alandaki araştırmalar, İngilizce ders kitaplarının edimbilimsel öğeleri sunma konusunda yetersiz kaldığını göstermiştir. Ders kitaplarının öğrenciler için önemli bir bilgi kaynağı olması nedeniyle, öğretmenlerin ders kitaplarındaki edimbilim aktivitelerini zenginleştirebilmeleri önemlidir. Ancak, öğretmenlerin bunu ne ölçüde başarabileceği henüz araştırılmamıştır. İlgili alanyazın incelendiğinde öğretmenlerin edimbilim öğretim materyalleri hakkındaki görüşlerini inceleyen bir çalışmaya rastlanmamıştır. Bu boşluğu doldurmak için, ilk olarak amacı ricaları öğretmek olan bir ders kitabı aktivitesi alanyazın taranarak zenginleştirilmiştir. Sonra bu aktivite 100 Türk İngilizce öğretmeninin dikkatine sunulmuştur. Ardından öğretmenlerin görüşleri hakkında bilgi, bir anket ve yarı yapılandırılmış mülakat aracılığı ile toplanmıştır. Aynı zamanda öğretmenlerin edimbilim öğretimi için ders kitabı aktivitelerini uyarlama konusunda istekli olup olmadıkları da sorgulamaktadır. Bulgular, öğretmenlerin ders kitabı aktivitesinde yapılan değişiklikleri edimbilim öğretimi için faydalı bulduklarını göstermiştir. Ayrıca akademik eğitimleri sırasında edimbilim hakkında bir ders almış olan katılımcılar ile almayanlar arasında istatistiksel bir fark bulunmamıştır. Öğretmenler edimbilim öğretimi için materyal uyarlamanın bir zaruret olduğunu düşünmektedirler. Yine de, edimbilim konusunda yeterli bilgiye sahip olmadıkları için, katılımcıların tamamının bu tür uyarlamalar yapmadıklarını kabul etmişlerdir.Keywords : edimbilim öğretimi, ingilizce materyal uyarlaması, söz eylemleri, ricalar