- RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
- Issue: Ö8 Special Issue
- The Implementation of awareness raising for pre-service teachers’ management of classroom interactio...
The Implementation of awareness raising for pre-service teachers’ management of classroom interaction with a focus on extended wait-time
Authors : Cihat ATAR
Pages : 831-848
Doi:10.29000/rumelide.827633
View : 11 | Download : 4
Publication Date : 2020-11-21
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışma farkındalık arttırmanın İngilizce öğretmen adaylarının sınıf ve materyal modlarında yabancı dil olarak İngilizce bağlamında uzatılmış bekleme zamanı kullanmasına etkisini araştırmaktadır ve uzatılmış bekleme zamanının sınıfta etkileşim ihtimallerini arttırmadaki yerini göz önünde bulundurmuştur. Uzatılmış bekleme zamanından faydalanmak Sınıf Etkileşimsel Edincinin bir göstergesidir ve dolayısıyla başarılı dil öğretmenleri için gerekli bir beceridir. Bu sebeple, bu çalışma öğretmen adaylarının uzatılmış bekleme zamanı kullanımını ve farkındalık arttırmanın daha başarılı bir kullanıma yol açıp açmadığını incelemektedir. Bu çalışma yedi sınıf video kaydı ve öğretmen adaylarıyla yapılan iki geri bildirim görüşmesini analiz eden nitel bir desene sahiptir. Sınıf video kayıtları Konuşma Çözümlemesinin dizi düzeni, söz sırası alma ve onarım yöntemleriyle incelenmiştir ve yansıtıcı görüşme oturumları katılımcıların uygulama hakkındaki görüş ve algılarına odaklanarak Betimsel Analiz ile analiz edilmiştir. Bulgular yapılan farkındalık arttırma eğitiminin katılımcıların uzatılmış bekleme zamanını Sınıf Etkileşimsel Edinç bağlamının bir parçası olarak etkin kullanımını geliştirdiğini göstermektedir, ve öğrencilerin katılım ve konuşmak için kendi kendini seçmesinde de faydalı etkileri olduğu bulunmuştur. Çalışma daha özel olarak uzatılmış bekleme zamanı açısından Sınıf Etkileşimsel Edincinin gelişiminin bir süreç halinde gerçekleştiğini tespit etmiştir. Bu çalışma sınıf etkileşiminin yönetimi hakkında içgörüler sunmaktadır ve İngilizce öğretmeni eğitim ve gelişimi için öneriler sunmaktadır.Keywords : Bekleme zamanı, sınıf etkileşimsel edinci, konuşma çözümlemesi, farkındalık arttırma, İngiliz dili eğitimi