- RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
- Issue: 18
- ESP needs analysis of Turkish learners of English in architecture
ESP needs analysis of Turkish learners of English in architecture
Authors : Ömer Gökhan ULUM
Pages : 443-456
Doi:10.29000/rumelide.706089
View : 6 | Download : 3
Publication Date : 2020-03-21
Article Type : Research
Abstract :İhtiyaç analizi, öğrenim gereksinimlerinin ne olduğunu bulmak için öğrencilerle bir tür uygulama yapmayı gerektirir. Öğrencinin ihtiyaç duyduğu gereksinimleri anlamak, yararlı ders planlamasını da teşvik eder. İhtiyaç analizi öğrencilerin ihtiyaçlarını nasıl algıladıklarını irdeleyen bir uygulamadır. İhtiyaç analizi aynı zamanda öğrenen özerkliğini ve farkındalığını yapılandırma aşamasıdır. Veri sağlamanın yanı sıra, ihtiyaç analizi öğrenenlerin farkındalıklarını ve ilgili derse karşı sorumluluk yüklenmelerini sağlar. Fenomenoloji, beyan etmek yada açığa çıkarmak anlamlarını taşıyan fenomen kavramını taşımaktadır. Aynı zamanda fenomenoloji İnsanların bir fenomeni anlama şekillerini yorumlamayı amaçlamaktadır. Fenomenolojik bir araştırma tasarımına dayanan bu çalışmada İngilizce ihtiyaçlarını değerlendirmek amacıyla Türkiye'de yeni kurulan bir devlet üniversitesinde özel amaçlı İngilizce öğrenen 53 mimarlık öğrencisi ve iki mimarlık fakülte üyesi araştırılmıştır. Açık uçlu sorulara sahip anketten elde edilen bulgular, öğrencilerin İngilizce okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerindeki ihtiyaçlarını ortaya çıkarmıştır. Bu çalışma, mimarlık bölümünde İngilizce öğrenenlerin özellikle üretim ve konuşma becerileri ile ilgili ciddi sorunlar yaşadıklarını göstermiştir. Bu nedenle, özel amaçlı İngilizce eğitimini daha kaliteli hale getirmek için dil bölümleri ve diğer bölümler işbirliği yapmalıdır.Keywords : Özel amaçlı İngilizce, mimarlık öğrencileri için özel amaçlı İngilizce, ihtiyaç analizi