- Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi
- Cilt: 5 Sayı: 2
- WEB 2.0 Araçlarından "Kahoot"un İkinci Yabancı Dil Almanca Dersinde Kelime Öğrenimine Katk...
WEB 2.0 Araçlarından "Kahoot"un İkinci Yabancı Dil Almanca Dersinde Kelime Öğrenimine Katkısı
Authors : Muslihiddin Muhammed KAYACI, Altan ALPEREN
Pages : 114-121
Doi:10.55143/alkad.1307516
View : 101 | Download : 60
Publication Date : 2023-12-30
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmadaki amaç Web 2.0 araçlarından Kahoot’un ikinci yabancı dil Almanca dersinde kelime öğrenimine olan katkısının incelenmesidir. Kahoot, interaktif bir öğrenme platformudur; İkinci yabancı dil öğreniminde kelime öğrenimine önemli katkıları vardır. Öğrencilerin motivasyonunu artırırken kelime haznelerini, anlama ve hatırlama yeteneklerini, iş birliği ve rekabet duygularını geliştirir. Neticesinde öğretmenlerin kullanımını kolaylaştırır. Kahoot, öğrencilerin almanca kelime öğrenme sürecini destekleyerek öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirir.Keywords : Web 2.0, Kahoot, İkinci yabancı dil, Almanca