- Paradoks Ekonomi Sosyoloji ve Politika Dergisi
- Vol: 11 Special Issue: 1
- Yurt Dışındaki Müzelerin Meslek Yüksekokulu Öğrencilerine Verdikleri Eğitim Hizmetinin El Sanatları ...
Yurt Dışındaki Müzelerin Meslek Yüksekokulu Öğrencilerine Verdikleri Eğitim Hizmetinin El Sanatları Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Authors : Mine CAN
Pages : 99-113
View : 7 | Download : 1
Publication Date : 2015-12-01
Article Type : Other
Abstract :Meslek Yüksek Okulları iki yıl süreli uygulamalı mesleki eğitim veren, ilgili sektörlerin ara eleman ihtiyacını karşılamak üzere kurulmuş yükseköğretim kurumlarıdır. Dünyada yüz yıla yakındır hizmet veren iki yıllık üniversiteler eğitim olanakları açısından son derece zengin olup yükseköğretim sisteminin önemli bir halkasını oluşturmaktadır. Ancak Türkiye’de bulunan meslek yüksekokulları ve yürütülen sistem için aynı şeyleri söylemek oldukça güçtür. Ülkemizde meslek yüksekokullarında eğitimin uluslararası standartlara kavuşturulması için sistemin sorgulanması şarttır. Bunun için gelişmiş ülkelerde uygulanan mesleki eğitim sistemleri model olarak alınmalı ve meslek yüksekokullarında eğitim gören öğrencilere okul atölyeleri ve derslikleri dışında mesleki deneyim kazandıracak zengin eğitim yaşantıları kazandırılmalıdır. Gelişmiş ülkelerdeki meslek yüksekokulları incelendiğinde okulların mesleki üst kurulları, öğrencilerin eğitim kalitesini geliştirmek adına farklı kurum ve kuruluşlarla eğitim protokolleri yaptıkları görülür. Sanat ve tasarım alanlarının üstü bir mühendislik eğitimi yoktur, fakat sanat dallarında uzmanlaşma söz konusudur. Bu nedenle el sanatları programlarında eğitim gören öğrencilerin mesleki gelişimi için modern sanat ve etnografya müzelerine yönlendirilmekte ve müzelerle üniversiteler arasında ortak eğitim programları hazırlanmaktadır. Müzelere ait özel dershane ve atölyelerde müze eğitimcileri, küratör ve üniversitelerin öğretim elemanları tarafından verilen eğitimlerde, öğrenciler özellikle eser koruma gibi alanlarda sonsuz deneyim elde etmekte ve bilimsel araştırmalar gerçekleştirmektedir. Bu çalışmanın amacı, ülkemizde el sanatları alanında mesleki yüksek eğitim veren okullar ile öğrencilerin uluslararası eğitim çalışmaları ve Erasmus hareketlilik projelerine model oluşturması adına dikkat çekmektir. Bildiride, Türkiye’de bulunan meslek yüksekokullarının sistemden kaynaklı yaşadığı sorunlara değinilmiş, müze-eğitim ilişkisine ait bilgilere yer verilmiş ve yurt dışında bu anlamda eğitim veren başarılı müzelerden örnekler verilerek konu tartışılmıştır.Keywords : Meslek yüksekokulu, müze, el sanatları