- Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
- Issue: 43
- SES EĞİTİMİ DERSİNDE BİR ÖĞRETİM YÖNTEMİ OLARAK SÖZEL İMGELERİN YERİ VE ÖNEMİ
SES EĞİTİMİ DERSİNDE BİR ÖĞRETİM YÖNTEMİ OLARAK SÖZEL İMGELERİN YERİ VE ÖNEMİ
Authors : Tülay Ekici
Pages : 381-404
Doi:10.30794/pausbed.643963
View : 6 | Download : 4
Publication Date : 2021-03-23
Article Type : Research
Abstract :Müzik eğitimi kapsamında yer alan ses eğitiminin genel amacı, konuşma ve şarkı söylemede, öğrencilerin seslerini doğal haliyle ve ses sağlığını koruyarak en iyi şekilde kullanmalarını sağlamaktır. Bu amacın gerçekleştirilmesi, onlara sunulacak nitelikli eğitim anlayışı ile sağlanabilir. Günümüzde hızlı değişme ve gelişmelerin yaşandığı bilim ve teknolojiyle sürekli ilgili olma, bilgiye hızlı ve doğrudan ulaşmayı isteyen ve aktif kullanılan öğrenme deneyimlerini daha çok arzulayan bağımsız yeni neslin öğrenme biçimini şekillendirmiştir. Bu nedenle, eğitim sürecinde kullanılacak etkili ve verimli öğretim yöntemlerinin seçilmesi önemlidir. Etkili, eğlenceli, kolay ve hızlı öğrenmeyi sağlayan bir öğretim yöntemi olarak sözel imgelerin kullanılması, bu amaçların gerçekleştirilmesini sağlayabilir. Ses eğitiminde bir yöntem olarak sözel imgelerin kullanılması ile doğru, güzel ve etkili konuşma ve şarkı söyleme becerilerinin geliştirilmesi, öğrencilere uzun yıllar sağlıklı bir sesle konuşma ve şarkı söyleme olanağı sağlayacaktır. Aynı zamanda, öğretmen-öğrenci iletişimi ve eğitim süreci de daha sağlıklı, verimli ve etkili olacaktır. Bu doğrultuda bu çalışmanın amacı, ses eğitiminde bir öğretim yöntemi olarak sözel imgeleri ele alarak bir değerlendirme yapmak ve önerilerde bulunmaktır.Keywords : Ses eğitimi, öğretim yöntemi, sözel imge