- Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 44 Issue: 44
- Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunları Algılarındaki Değişimin İncelenmesi: Kocaeli Örne...
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunları Algılarındaki Değişimin İncelenmesi: Kocaeli Örneği
Authors : Elif ÖZATA YÜCEL, Muhlis ÖZKAN
Pages : 146-160
View : 14 | Download : 3
Publication Date : 2018-07-01
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmada, fen bilimleri öğretmen adaylarının çevre sorunları algılarındaki değişimi tespit etmek amacıyla, Kocaeli Üniversitesi’nde öğrenim gören 56 öğretmen adayına okulun ikinci sınıfında (2013) ve dördüncü sınıfında (2016), iki kez Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) uygulanmıştır. Veriler; "sebep”, "sonuç”, "çeşit”, "önlem”, "endişe/karamsarlık” ve "diğer” olmak üzere altı temada toplanarak değerlendirilmiştir. Araştırma sonuçları, öğretmen adaylarının çevre sorunu algısının, aldıkları derslere rağmen yeterli düzeye ulaşamamış olduğunu ortaya koymaktadır. Fen Bilimleri öğretmen adaylarındaki bu algı eksikliğinin önüne geçmek için, eğitim ve öğretimdeki eksikliklerine odaklanmak ve bunların giderilmesine çalışmak faydalı olacaktır.Keywords : Boylamsal Çalışma, Çevre Eğitimi, Çevre Sorunları Algısı, Kelime İlişkilendirme