- Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 37 Issue: 37
- İlkokul Matematik Programını Değerlendirme Ölçeği
İlkokul Matematik Programını Değerlendirme Ölçeği
Authors : Cumali Öksüz
Pages : 21-33
View : 10 | Download : 6
Publication Date : 2015-01-01
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmada, ilkokul matematik programını değerlendirmede kullanılabilecek bir ölçme aracı geliştirilmiştir. Ölçeğin ön deneme formu olarak hazırlanan 103 madde, 464 sınıf öğretmenine uygulanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliği varimax rotasyonlu temel bileşenler analizi ile incelenmiştir. Analizler sonucunda ölçeğin toplam varyansın %44.66’sini açıklayan tek faktörden oluştuğu görülmüştür. Madde analizi sonucunda 12’si olumsuz 66’sı olumlu olmak üzere toplam 78 maddelik bir ölçek elde edilmiştir. Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı (Cronbach Alfa) .98 olarak hesaplanmıştır. Araştırma sonuçlarına bakılarak, İlkokul Matematik Programını Değerlendirme Ölçeği (İMPDÖ) olarak adlandırılan bu ölçeğin, eğitim alanında kullanılabilecek, geçerli ve güvenilir bir araç olduğu belirtilmiştir.Keywords : ilkokul matematik Programı, program değerlendirme, ölçek geliştirme