- Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 19 Issue: 19
- ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ âBARIŞâ DEĞERİNE EVRENSEL BİR
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ âBARIŞâ DEĞERİNE EVRENSEL BİR
Authors : İşık KAMARAJ, Ebru Aktan KEREM
Pages : 93-104
View : 7 | Download : 3
Publication Date : 2006-01-01
Article Type : Other
Abstract :Erken çocukluk döneminde (0-8 yaş) kazandırılabilecek sosyal değerlerden birisi de âbarışâtır. Barışın somutlaştırılması, elle tutulur, değerli, öğrenmeye değer ve uğruna çabalanması gereken bir şey olarak öğrencilere sunulması gerekmektedir. Eğitim, çeşitli nedenlerle ortaya çıkan şiddetin ve şiddet kültürünün etkisinin azaltılması ya da bunun çoğalması ve şiddet karşıtı barış kültürünün oluşturulmasında temel faktördür. Bu amaçtan yola çıkarak, insanlık değerlerinden âbarışâ temasının, okul öncesi dönemde ele alınmasının, en az diğer eğitim kademeleri kadar önemli olduğu düşüncesinden hareket ederek bu araştırma planlanmıştır. Farklı ülkelerde okul öncesi eğitim alanında çalışan kişiler (öğretmenler, idareciler, akademisyenler, sivil toplum gönüllüleri, vb.) araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Araştırmanın veri toplama aşamasında, kişisel, mesleki ve barış eğitimi ile ilgili kişilerin bilgi düzeyini ve uygulamalarını tespit etmeye yönelik, araştırmacılar tarafından geliştirilmiş 10 adet sorudan oluşan bir âgörüşme formuâ kullanılmıştır. Uygulama, 01 Mayıs 2005-30 Temmuz 2005 tarihleri arasında yürütülmüştür. Araştırma verilerinin analizinde, öncelikle içerik analizi yapılarak anahtar kelimeler tespit edilmiştir. Araştırmanın devamında daha detaylı bir, âİçerik analiziâ yapılarak, önce anahtar kelimeler, daha sonra bunlara bağlı olarak kavramlar ve temalar oluşturulacaktır. Araştırmacılar tarafından hazırlanmakta olan âBarış Eğitimi Programıânda, bu araştırmanın bulgularından yola çıkarak elde edilen anahtar kelimeler temel alınacaktır.Keywords : Erken Çocukluk Dönemi, Barış, Barış Eğitimi