- Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 25 Issue: 25
- Müzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımı Projesiâ:İstanbul Arkeoloji Müzesiândeki Marmara Örneklemi...
Müzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımı Projesiâ:İstanbul Arkeoloji Müzesiândeki Marmara Örneklemi
Authors : Alev ÖNDER, Oya ABACI, İşık KAMARAJ
Pages : 103-117
View : 12 | Download : 2
Publication Date : 2009-01-01
Article Type : Other
Abstract :âMüzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımıâ isimli proje çalışması; İstanbul Arkeoloji Müzeleri ve Yıldız Teknik Üniversitesi Müzecilik Yüksek Lisans Programıânın işbirliği ile Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği, Çağdaş Drama Derneği, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı ve Turist Rehberleri Birliğiânin katkıları ile gerçekleştirilmiştir. Projenin Marmara Üniversitesi tarafından belirlenen amacı: âİstanbulâda tarih boyunca yaşamış olan farklı uygarlıkların giyim tarzları ve farklı işlevlerininâ beşinci sınıf öğrencileri tarafından öğrenebilmesidir. Bu amacın gerçekleştirilmesine yönelik olarak eğitimsel hedefler belirlenmiştir. Proje çalışmasındaki uygulamalar gezi öncesi, gezi ve gezi sonrası olmak üzere üç aşamada gerçekleştirilmiştir. Bu uygulamalar çeşitli derslerde yapılan kompozisyon yazma, drama, çalışma sayfası, sanat eğitimi, öykü tamamlama gibi öğretim yöntem ve tekniklerini içermiştir. Ayrıca öğrenciler âİstanbul Arkeoloji Müzesiniâ ziyaret etmişlerdir. Proje uygulamaları, İstanbul MEB.âe bağlı Zahide Zehra Garring İlköğretim Okuluânun 5-A sınıfında toplam 32 öğrencinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Uygulanan programın etkililiğini ölçmek amacıyla deney-kontrol gruplu deneme modeli oluşturulmuştur. Araştırmacılar tarafından hazırlanan âMüzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımı Değerlendirme Formuâ deney-kontrol gruplarına ön test-son test olarak uygulanmıştır. Anket sonuçları değerlendirildiğinde yapılan istatistiksel analizlere göre, deney grubu öğrencilerinin kontrol grubu öğrencilerinden âArkeoloji Müzesi ile ilgili bilgi düzeyiâ ve araştırmanın temasını oluşturan âgiysilere ilişkin bilgi düzeyleriâ açısından daha başarılı oldukları bulunmuştur. Programın farklı temalarla, farklı yaş grubu çocukları ile çalışılması önerilmiştir.Keywords : Arkeoloji Müzesi, müze eğitimi