- Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi
- Vol: 2 Issue: 1
- Multiple Screen Addiction Scale: Validity and Reliability Study
Multiple Screen Addiction Scale: Validity and Reliability Study
Authors : Mustafa Saritepeci
Pages : 1-17
Doi:10.52911/itall.796758
View : 9 | Download : 5
Publication Date : 2021-06-30
Article Type : Research
Abstract :Günlük yaşamda toplumun genelinde olduğu gibi üniversite öğrencileri de zamanlarının önemli bir bölümünü telefon, tablet, bilgisayar, televizyon gibi ekranların başında geçirmektedir. Bireylerin çoklu ekran deneyimleri kontrolden çıkma eğilimi gösterebilmekte ve bir tür davranışsal bağımlılığa dönüşebilmektedir. Bundan dolayı bu çalışmada üniversite öğrencilerinin çoklu ekran bağımlılığı düzeylerinin belirlenmesinde kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda DSM-V kriterleri ve literatür çerçevesinde oluşturulan çoklu ekran bağımlılığı formu 216 öğrenciye uygulanmıştır. Toplanan veriler açımlayıcı faktör analizi (AFA) ve doğrulayıcı faktör analizi (DFA) ile çözümlenmiştir. AFA sonucunda 15 madde ve 3 faktörlü bir yapı oluşmuştur. Compulsive Behavior boyutunda 8, Loss of Control boyutunda 3 ve Excessive Screen Time boyutunda 4 madde bulunmaktadır. AFA ile belirlenen faktör yapısı DFA ile test edilmiş ve faktör yapısının uygun olduğu tespit edilmiştir. Faktör yapısının uygunluğu belirlenen ölçeğin iç tutarlık katsayıları .70-.92 arasında bulunmuştur. Bağımlılık ölçütü olarak hem monotetik hem de polietik format kullanılmıştır. Monotetik ölçüt kapsamında katılımcıların %4.63’ü, polietik ölçüt çerçevesinde ise katılımcıların %50’sinin çoklu ekran bağımlısı olduğu belirlenmiştir.Keywords : Çoklu ekran bağımlılığı, Ekran bağımlılığı, Üniversite öğrencileri, Ölçek geliştirme