- Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi
- Vol: 2 Issue: 1
- Üniversite Öğrencilerinin Atıf Karmaşıklığı Ve Kimlik Statülerinin Bazı Demografik Değişkenler Açısı...
Üniversite Öğrencilerinin Atıf Karmaşıklığı Ve Kimlik Statülerinin Bazı Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
Authors : Ayşegül Kalafat
Pages : 18-34
Doi:10.52911/itall.795431
View : 9 | Download : 3
Publication Date : 2021-06-30
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin kimlik statülerine göre atıf karmaşıklığının cinsiyet ve büyüdüğü yer değişkenine göre farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma ilişkisel tarama yönteminde bilimsel bir çalışmadır. Araştırmanın verileri Ondokuz Mayıs Üniversitesinde öğrenim görmekte olan 300 öğrenciden 2019-2020 eğitim ve öğretim yılı güz döneminde elde edilmiştir. Veri toplama aracı olarak ‘’Kişisel Bilgi Formu’’, ‘Atıf Karmaşıklığı Ölçeği’’ ve ‘’ Genişletilmiş Objektif Ego Kimlik Statüleri Ölçeği’’ kullanılmıştır. Verilerin analizi için pearson momentler çarpımı korelasyonu, ilişkisiz örneklemler t testi ve tek yönlü varyans analizi testi uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçları incelendiğinde, öğrencilerin kimlik statülerine göre atıf karmaşıklığı anlamlı farklılık göstermektedir. Başarılı kimlik puanları ile atıf karmaşıklığı puanı arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki varken; moratoryum, ipotekli ve dağınık kimlik puanları ile atıf karmaşıklığı arasında negatif yönlü anlamlı ilişki vardır. Üniversite öğrencilerinin cinsiyete, büyüdüğü yere ve gelir durumuna göre atıf karmaşıklığı anlamlı bir fark göstermemektedir. Kız öğrencilerin başarılı kimlik statüsü puan ortalaması erkeklere göre daha yüksektir. Üniversite öğrencilerinin büyüdükleri yere göre dağınık kimlik statüsü puanlarının anlamlı farklılık gösterdiği görülmektedir.Keywords : atıf karmaşıklığı, kimlik statüleri, kimlik