Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Vol: 20 Issue: 1
Fen Eğitimi Alanındaki Lisansüstü Öğrencilerinin Bilim ve Bilim İnsanı Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları
Nagehan Demir
,
Zeliha Gökçe
,
Hasan Gökçe
,
Esra Kizilay
Publication date :
2023-04-17
Merkezi Sınavlardaki Çevre Eğitimi Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi
Adem Koç
,
Emine Kahraman
Publication date :
2023-04-17
Türkçe Eğitimi Alanında Üstün Yetenekli Öğrenciler Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin Eğilimleri
Ali Kirci
,
Mustafa Ceylan
Publication date :
2023-04-17
Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Davranışlarına İlişkin Algılarının Örgütsel Bağlılıklarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Celal Teyyar Uğurlu
,
Izzet Kaplan
Publication date :
2023-04-17
İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerinin Okula Uyum ve Okula Hazır Bulunuşluklarının Değerlendirilmesi
Gülçin Kurtuluş Çalişkan
,
Tuncay Canbulat
Publication date :
2023-04-17
Öğretmen Adaylarının Ücretli Öğretmen Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Ibrahim Halil Doğan
,
Mesut Aydin
Publication date :
2023-04-17
What is the Role of Shyness in Classrooms? Exploring Views of PreService Teachers on Shyness in English Language Teaching Context
Devrim Hol
,
Onat Küçük
Publication date :
2023-04-17
Matematik Öğretmenlerinin Covid-19 Sürecinde Gerçekleştirdikleri Uzaktan Eğitimlerin Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Etkisi
Mehmet Alper Ardiç
Publication date :
2023-04-17
Özel Yetenekli Öğrencilerin STEM Mesleklerine Yönelik İlgilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Hakan Şevki Ayvaci
,
Mehmet Küçük
,
Gürhan Bebek
Publication date :
2023-04-17
Matematik Öğretmen Adaylarının Scratch ile Tasarlanan Dijital Matematik Oyunlarıyla İlgili Farkındalıkları
Seher Avcu
Publication date :
2023-04-17
Examination of 2021 Turkish Central Exam Science Questions in Terms of Science Process Skills
Mehmet Emir Ar
,
Serhan Sarioğlu
,
Bulut Demir
,
Gökhan Yildiz
Publication date :
2023-04-17
10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Ahmet Uyar
,
Ismail Şan
,
H. Gülhan Orhan-karsak
Publication date :
2023-04-17
Özel Eğitime İhtiyacı Olan Bireyler İçin (0-36 ay) Erken Çocukluk Özel Eğitim Öğretim Programı: Ebeveynlerin Program ve Sürece Yönelik Deneyimlerin İncelenmesi
Ezgi Türkkent
,
Merve Özer
Publication date :
2023-04-17
Self-Resilience, Self-Regulation, and Teaching Experiences among Language Teachers
Parisa Yeganehpour
Publication date :
2023-04-17
The Pre-service Teachers' Modelling Cycles in the Mathematical Modelling Process: The Task of Solar Energy System
Zeynep Çakmak Gürel
Publication date :
2023-04-17
Preschool Teachers’ Opinions on the Mathematics Learning Process of Immigrant Children
Irem Gürgah Oğul
,
Nur Hilal Telli
Publication date :
2023-04-17
Okul Yöneticileri Duygu Envanteri: Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Sevgi Yildiz
,
Sibel Doğan
,
Sevda Katitaş
Publication date :
2023-04-17
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Sınırlı ve Tekrarlayıcı Davranışlarının Günlük Yaşam Etkinlikleri Üzerindeki Etkisine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yusuf Alpdoğan
,
Elif Sazak
Publication date :
2023-04-17