Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Yükseköğretim Dergisi
Vol: 10 Issue: 3
Yükseköğretimin Geleceği: Covid-19'un Öğretim, Araştırma ve Uluslararasılaşma Konularındaki Etkileri
Alper Çalikoğlu
,
Sedat Gümüş
Publication date :
2020-11-27
Kalitenin Standardını Belirlemek: Türk Üniversite Sıralama Sistemlerinin Berlin Prensiplerine Göre İncelenmesi
Engin Karadağ
,
Cüneyt Belenkuyu
Publication date :
2020-11-27
Öz-Düzenlemeli Çevrimiçi Öğrenme Ölçeğini Türkçe'ye Uyarlama Çalışması
Nuh Yavuzalp
,
Yunus Özdemir
Publication date :
2020-11-27
Akreditasyon Sürecini Tamamlayan Yabancı Diller Yüksekokulu Öğretim Elemanlarının Sürece İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Orhan Ataman
,
Abdulah Adigüzel
Publication date :
2020-11-27
Yükseköğretim Personeline İlişkin 7100 Sayılı Kanun ile Getirilen Yeni Düzenlemelerin Öğretim Üyesi Perspektifinden Değerlendirilmesi
Celalettin Korkmaz
,
Ahmet Bozak
,
Muhammet Baş
Publication date :
2020-11-27
A Longitudinal Study of the Turkish Marketing Academia: What Has Changed and What Has Not in a Decade?
B. Zafer Erdoğan
,
Semra Doğan
,
M. Sami Işlek
Publication date :
2020-11-27
Enhancing the Quality of a Higher Education Course: Quality Function Deployment and Kano Model Integration
Mine Ömürgönülşen
,
Canan Eryiğit
,
Öznur Özkan Tektaş
,
Mehmet Soysal
Publication date :
2020-11-27
Meslek Yüksekokullarında Sektörel İlişkiler, Yerindelik, Arz-Talep Sorunu: İyileştirmeye Yönelik Öneriler
Aslı Günay
,
Ömer Açikgöz
,
Zafer Çelik
,
Murat Öztürk
Publication date :
2020-11-27
Fen Lisesi Öğrencilerinin Sosyoekonomik Arkaplanı ve Yükseköğretime Geçişteki Tercihleri
Hayri Eren Suna
,
Bekir S. Gür
,
Selahattin Gelbal
,
Mahmut Özer
Publication date :
2020-11-27
Türkiye'deki Akademisyenlerin İş Tatmini, Rol Stresi ve İşten Ayrılma Niyetlerinin İncelenmesi
Altan Doğan
,
Rıza Demir
,
Erman Türkmen
Publication date :
2020-11-27