Perceived Stress Levels of Medical Students and Methods of Coping with Stress at Online Exam

Türkkan ÖZTÜRK KAYGUSUZ
Publication date : 2022-12-31

Tıpta Profesyonelizm ve Tıp Eğitimine Entegrasyonu

Emre EMEKLİ, Özlem COŞKUN, Işıl İrem BUDAKOĞLU
Publication date : 2022-12-31

Yeni Mezun Hekimlerin Öz Yeterlik Algıları ve Kariyer Tercihleri ile Covid-19 Pandemisinin Eğitime Etkisiyle İlgili Görüşleri

Mehmet Akif NAS, Esra ÇINAR TANRIVERDİ
Publication date : 2022-12-31

Distance Education in COVID-19 Pandemic: What Do Medical Students Think?

Şule BIÇAKCI AY, Duygu ÇAP
Publication date : 2022-12-31

Daha Gerçekçi Bir Tıp Eğitimi Mümkün: Türkiye İçin Yeni Bir Model

Turgut ŞAHİNÖZ, Saime ŞAHİNÖZ
Publication date : 2022-12-31

Covid 19 Pandemisinde Tıp Öğrencilerinin Geleneksel ve Çevrimiçi Anatomi Öğretimi Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Arzu HİZAY, Yeşim ŞENOL
Publication date : 2022-12-31

The Turkish Version of The Mentor Behavior Scale: Validity and Reliability Study

Merve GÜNGÖR, Nilay ÖZKÜTÜK
Publication date : 2022-12-31

Ebelik Bölümü Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarını Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi

Arzu KUL UÇTU, Meltem UĞURLU
Publication date : 2022-12-31

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Mükemmeliyetçilik ve Bilişsel Esneklik Düzeyleri

Murat TEKİN
Publication date : 2022-12-31

Comparison of Online Education and Face-to-face Education in terms of Student Satisfaction in Physiology Education

Hasan ŞİMŞEK
Publication date : 2022-12-31

Editörden

Sabri KEMAHLI
Publication date : 2022-12-31