Perceived Stress Levels of Medical Students and Methods of Coping with Stress at Online Exam

Türkkan Öztürk Kaygusuz
Publication date : 2022-12-31

Tıpta Profesyonelizm ve Tıp Eğitimine Entegrasyonu

Emre Emekli, Özlem Coşkun, Işıl Irem Budakoğlu
Publication date : 2022-12-31

Yeni Mezun Hekimlerin Öz Yeterlik Algıları ve Kariyer Tercihleri ile Covid-19 Pandemisinin Eğitime Etkisiyle İlgili Görüşleri

Mehmet Akif Nas, Esra Çinar Tanriverdi
Publication date : 2022-12-31

Distance Education in COVID-19 Pandemic: What Do Medical Students Think?

Şule Biçakci Ay, Duygu Çap
Publication date : 2022-12-31

Daha Gerçekçi Bir Tıp Eğitimi Mümkün: Türkiye İçin Yeni Bir Model

Turgut Şahinöz, Saime Şahinöz
Publication date : 2022-12-31

Covid 19 Pandemisinde Tıp Öğrencilerinin Geleneksel ve Çevrimiçi Anatomi Öğretimi Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Arzu Hizay, Yeşim Şenol
Publication date : 2022-12-31

The Turkish Version of The Mentor Behavior Scale: Validity and Reliability Study

Merve Güngör, Nilay Özkütük
Publication date : 2022-12-31

Ebelik Bölümü Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarını Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi

Arzu Kul Uçtu, Meltem Uğurlu
Publication date : 2022-12-31

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Mükemmeliyetçilik ve Bilişsel Esneklik Düzeyleri

Murat Tekin
Publication date : 2022-12-31

Comparison of Online Education and Face-to-face Education in terms of Student Satisfaction in Physiology Education

Hasan Şimşek
Publication date : 2022-12-31

Editörden

Sabri Kemahli
Publication date : 2022-12-31