Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Vol: 8 Issue: 3
Eğitim Fakültelerindeki Çocuk Edebiyatı Dersinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Özlem Kanat
Publication date :
2020-07-22
Masallarda Yer Alan Çatışmalara İlişkin Bir İnceleme: Aytül Akal’ın Okul Öncesi Masallar Dizisi Örneği
Pınar Aksoy
Publication date :
2020-07-22
Kök Değerlerin Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Erdemler Temasıyla İlişkisi
Gözde Durhat
,
Celile Ökten
Publication date :
2020-07-22
Türkçe Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yakup Alan
Publication date :
2020-07-22
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Yazım Hatalarının Sınıflandırılması
Treysi Lusi Terziyan
,
Gözde Demirel
Publication date :
2020-07-22
İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Betimlenmesi
Özlem Okatan
,
Derya Arslan Özer
Publication date :
2020-07-22
Türkçe ve İngilizce Ders Kitapları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz: 7. Sınıf Örneği
Sedat Maden
,
Aydın Önal
Publication date :
2020-07-22
İlkokul Algısı Yazı Farkındalığı Becerilerine Göre Değişmekte Midir?
K. Büşra Kaynak Ekici
,
Hatice Merve Imir
,
Fulya Temel
Publication date :
2020-07-22
Çocuk Edebiyatında Bir Anlatı Türü Olarak Mektup
Evren Karataş
Publication date :
2020-07-22
Üniversitelerdeki Zorunlu Ortak Derslerden Türk Dili Dersinin Uzaktan ve Yüz Yüze Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılarak Değerlendirilmesi
Fahriye Eroğlu
,
Nurdan Kalayci
Publication date :
2020-07-22
Okur-Tepki Teorisi: Küçük Kara Balık Örneği
Pınar Kanik Uysal
,
Seyit Ateş
Publication date :
2020-07-22
Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme/İzleme Stratejilerini Kullanma Sıklıkları; Ana Dili Açısından Bir Karşılaştırma
Burak Delican
,
Osman Gedik
Publication date :
2020-07-22
Ana Dili Eğitimi Dergisi’nde Yayınlanan Makalelerin Anahtar Kelimeleri Üzerine Betimsel Bir Analiz
Zeynep Cin Şeker
Publication date :
2020-07-22
Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri
Keziban Tekşan
,
Enes Çinpolat
Publication date :
2020-07-22
Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilgilendirici Metinlerin ve Yapılarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma
Merve Müldür
,
Nil Didem Şimşek
Publication date :
2020-07-22
Metin Türleri Bağlamında Az Gören, Görme Engelli ve Gören Öğrencilerin Yazılı İfade Becerilerinin İncelenmesi
Cem Aslan
,
Salih Cakmak
Publication date :
2020-07-22
Türkçe Eğitiminde Dijital Yetkinlik Kavramının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Hulusi Geçgel
,
Fatih Kana
,
Duygu Eren
Publication date :
2020-07-22
Açık Öğretim Ortaokulu Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Tür ve Tema Açısından İncelenmesi
Kenan Bulut
Publication date :
2020-07-22
Türkçe Öğretiminde Virgül ve Noktalı Virgül İşareti Kullanımı Sorunu
Mahir Kalfa
Publication date :
2020-07-22
Okuma Kültürünün Bir Göstergesi Olarak Kitaplık ve Kütüphane Kullanımı Üzerine Bir Araştırma
Müzeyyen Altunbay
,
Aliye Uslu Üstten
Publication date :
2020-07-22
Türkçe Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanımına ve Teknoloji Destekli Türkçe Öğretiminin Etkililiğine Dair Görüşleri
Fatma Nur Yürektürk
,
Hatice Coşkun
Publication date :
2020-07-22
Türkçe Eğitiminde Geliştirilmesi Gereken Bir Üst Düzey Düşünme Becerisi: Analitik Düşünme
Osman Özdemir
Publication date :
2020-07-22
Okuma Yazmayı Farklı Yazı Türleriyle Öğrenen Öğretmen Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Görüşleri
Gözde Güneş
,
Mehmet Kaan Demir
Publication date :
2020-07-22