Abstract :Türkçe dil bilgisi öğretiminde sıfat yapım eki olan -cik ekinin eklendiği sıfatların nasıl bir anlam kazandığı ve buna bağlı olarak bu ekin sınıflandırılmasıyla ilgili farklı görüşler mevcuttur. Dil bilgisi kaynaklarında bu ekin sıfatlarda küçültme yaptığı, eklendiği sıfatın anlamını küçülttüğü görüşü yaygındır ve bu görüşe bağlı olarak sıfatlarda küçültme başlığı altında yer verilmektedir. Ancak akademik kaynaklar ve kullanım örnekleri detaylı olarak incelendiğinde durumun pek de öyle olmadığı bu ekin sıfatların anlamını güçlendirdiği yani pekiştirme yaptığı görülmektedir. Bu çalışmanın amacı, konuyla ilgili dil bilgisi kaynaklarını inceleyip farklı örnekler üzerinde durularak -cik ekinin sıfatlara yüklediği anlamın açıklığa kavuşturulmasıdır. Araştırma alanyazın ve kaynak taraması yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Kaynaklardan elde edilen bilgilerden yola çıkılarak farklı kullanım örnekleriyle - cik ekinin pekiştirme yaptığı ve bu başlık altında sınıflandırılmasının doğru olacağı sonucuna ulaşılmıştır. Alan yazında ve dil bilgisi öğretiminde bu durumun dikkate alınarak kaynaklardaki yanlış sınıflandırmaların ve yanlış öğrenmelerin düzeltilmesi önerilmektedir. Keywords : dil bilgisi, Türkçe eğitimi, sıfat yapım eki, -cik eki