Abstract :Eğitim ortamlarının geleceğin ihtiyaçları doğrultusunda dönüşümlere ihtiyaç duyduğu bir dönemdeyiz. Bu ihtiyaç doğrultusunda iTEC ( Öğrencileri katılımcı bir Derslik için Yenilikçi Teknolojiler) projesi, Avrupa çapındaki eğitim bakanlıkları, teknoloji sağlayıcıları ve araştırma kuruluşları gibi 26 ortağın katkılarıyla Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilen dört yıllık (2011-2014) bir araştırma ve geliştirme projesidir. iTEC, zorunlu eğitimde öğrenim ve öğretim için teknolojinin kullanımını dönüştürmeyi ve genişletmeyi amaçlamıştır. iTEC kapsamında 19 Avrupa ülkesinde 2624 derslikte yaklaşık 50.000 öğrenci ile eğitim araçları ve kaynakları konulu 5 fazdan oluşan bir pilot çalışma yapılmıştır ve Türkiye aktif olarak projede yer almıştır. iTEC Projesi kapsamında üç temel ürün bulunmaktadır. Bunlar: dijital pedagoji geliştirmek için senaryo odaklı ölçeklenebilir bir tasarım süreci, Geleceğin Dersliği Materyal Seti ve beraberinde sağlanan eğitim ile Geleceğin Dersliği Senaryoları, Öğrenme Aktiviteleri ve Öğrenme Hikâyelerinden oluşan geniş bir kütüphane. Bu çalışmada projenin ürünleri ve sonuçları hakkında genel bir çerçeve sunulmaktadır. Keywords : Yenilikçi teknolojiler, eğitim tasarımı, öğrenme senaryoları, öğrenme aktiviteleri, öğrenme hikâyeleri