ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SONSUZLUK ALGILARI

Authors : Tevfik Işleyen

Pages : 1235-1252

View : 24 | Download : 15

Publication Date : 2016-07-15

Article Type : Review

Abstract :Bu çalışmada ortaöğretim öğrencilerinin sonsuzluk kavramını nasıl algıladıklarını tespit etmek amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim deseni kullanılmıştır. Çalışmanın katılımcıları 38’i kız, 34’ü erkek olmak üzere toplam 72 ortaöğretim öğrencisinden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak açık uçlu bir test ve odak grup görüşmesi kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen verilerin analizinde betimsel ve içerik analizi kullanılmıştır. Görüşme verilerin analizinden elde edilen kategoriler, kodlar ve kodlara ilişkin frekanslar oluşturulmuştur. Öğrencilerin sonsuz kümelerin bire-bir eşleştirilmesi konusunda birtakım tereddütlerinin oldukları tespit edilmiştir. Öğrencilerin günlük yaşam tecrübeleriyle her şeyin bir sonunun olduğunu gözlemlemeleri, sonsuzluk anlayışlarını da kısıtlamış ve matematiksel sonsuzluk anlayışından uzaktır. Matematiksel sonsuzluk anlayışının geliştirilmesi gerekir.
Keywords : Sonsuzluk algısı, Matematiksel sonsuzluk, Potansiyel sonsuzluk