Kara kutu deneylerinin özel yetenekli öğrencilerin eleştirel düşünmelerine etkisi

Authors : Ümmüye Nur Tüzün, Mustafa Tüysüz

Pages : 81-94

View : 14 | Download : 6

Publication Date : 2019-09-10

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmanın amacı; özel yetenekli bireylerin eğitiminde zenginleştirme çalışmalarında kara kutu deneyleriyle eleştirel düşünmelerini geliştirmektir. Araştırma 2017-2018 öğretim yılında Ankara ilinde özel yetenekli bireylerle öğretim yapan bir okulda 16 özel yetenekli bireyle durum çalışması temelinde yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak yedi adet kara kutu deneyini argüman olarak kurgulatan öğretim dizini çalışma yaprakları ile öğrenci gözünden sürecin değerlendirilmesini amaçlayan çalışma yaprakları kullanılmıştır. Veri toplama sürecinde özel yetenekli öğrenciler önce deneyleri kara kutulu olarak büyük grup tartışmalarıyla sorgulamışlar, kendi bireysel argümanlarını yapılandırmışlardır. Daha sonra ise deneylerin açık yürütülmesiyle kendi düşünme süreçlerini irdelemiş, neyi ne kadar doğru yaptıklarını izlemeyi deneyimlemişlerdir. Ayrıca sürecin öğrenci gözünden değerlendirilmesi de yapılmıştır. Veriler içerik analiziyle çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda özel yetenekli bireylerin kara kutu deneylerini sorgulama ve argüman olarak kurgulama, en sonunda da kendi düşünme süreçlerini irdeleme suretiyle eleştirel düşünebildikleri bulunmuştur. Ayrıca öğrenci gözünden sürecin değerlendirmesi de anlamlı ve eğlenerek öğrenmenin yanı sıra kendilerinin düşünme süreçlerinin takibine vurgu yapmıştır.
Keywords : Özel yetenekli eğitimi, zenginleştirme, kimya öğretimi, kara kutu deneyleri, eleştirel düşünme