Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalıklarının Belirlenmesi

Şuheda Dal, Nilüfer Okur Akçay
Publication date : 2021-12-31

Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Yoluyla TV’de Yayınlanan Ortaokul Matematik Derslerini Değerlendirme Çalışması

Emine Özgür Şen
Publication date : 2021-12-31

Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ahmet Saykal, Şafak Uluçinar Sağir
Publication date : 2021-12-31

Eğitsel Kart Oyunu Örneği: Mitoz ve Mayoz Bölünme

Melek Karaca, Fulya Oner, Oktay Bektas
Publication date : 2021-12-31

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Öğrencilerin Sordukları Sorular ve Öğretmenlerin Verdikleri Cevaplar

Erdal Zengin, Burcu Gezer Şen
Publication date : 2021-12-31

Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime ve Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumları

Asil Ali Özdoğru, Fatma Nur Dolu, Aysenur Akan, Sena Aldemir
Publication date : 2021-12-31

E-Öğrenme Sürecinde Uygulanan Etkileşimli Değerlendirme Etkinliklerinin Akademik Başarıya Etkisi

Ülkü Ülker, Halil Ibrahim Bülbül
Publication date : 2021-12-31

Fen Bilgisi Dersinde Yapılandırmacı Yaklaşım Uygulamalarının Karma-Meta Yöntem ile Analizi

Veli Batdi, Cansu Öztaş, Tarık Talan
Publication date : 2021-12-31

TÜRKİYE’DE "PROBLEM DAVRANIŞ" KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2000-2020): BİR DURUM ÇALIŞMASI

Isa Kaya, Mustafa Özgenel, Zeynep Taşkin, Suat Şehir, Nadir Çomak
Publication date : 2021-12-31

İlkokul 4. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Anayasaya ve Mevzuata Uygunluk Yönünden İncelenmesi

Yasemin Kubanç, Muhammet Kürşat Öksüzoğlu
Publication date : 2021-12-31