Okul Doyumunu Artırmaya Yönelik Psiko-eğitim Programının Etkililiği

Seda Altinok Kalkan, Şeyma Mizrak, Ayşe Ayaz, Gökçen Aydin
Publication date : 2019-12-27

Yas Sürecinin Grupla Psikolojik Danışmada Ele Alınması Üzerine Bir İnceleme

Aslı Aşçioğlu Önal, Ilhan Yalçin
Publication date : 2019-12-27

Lise Öğrencilerinde Kendini Toparlama Gücü Düzeyleri ve Öznel İyi Oluşu Artırma Stratejilerinin İncelenmesi

Ali Çetinkaya, Safiye Sarici Bulut
Publication date : 2019-12-27

Etkili İlişkiler İçin Davranışsal Öz- Düzenleme Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Didem Genç, Çiğdem Yavuz Güler
Publication date : 2019-12-27

Sokak Çocuklarında Bağlanma ve Aleksitimi İlişkisi

Rukiye Konuk Er, Çağla Girgin Büyükbayraktar
Publication date : 2019-12-27

‘’Psikolojik Danışman Adayının Danışanı Olmak’’: Danışanların Psikolojik Danışma Sürecindeki Deneyimleri

Yıldız Kurtyilmaz, Bircan Ergün Başak, Deniz Güler, Gamze Ülker Tümlü
Publication date : 2019-12-27

Liselerde Görev Yapan Öğretmen ve İdarecilerin, Psikolojik Danışmanların Nöbet Tutmasının Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Üzerindeki Etkisine İlişkin Görüşleri

Sercan Özaydin, Samet Şahin, Diğdem Müge Siyez
Publication date : 2019-12-27

Ölüm ve Bibliyoterapi: Okul Öncesi Dönemde Faydalanılabilecek Çocuk Kitaplarına Yönelik bir İçerik Analizi

Gülşah Sevinç
Publication date : 2019-12-27

Ergenlerin Bilinçli Farkındalığının Yordanmasında Başa Çıkma Stilleri, Empati ve Duygusal Düzenlemenin Rolü

Sebahat Sevgi Uygur
Publication date : 2019-12-27