Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 20 Sayı: 1
Düşünen Sınıf Materyalleri İle Desteklenmiş Cebir Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Problem Kurma Performanslarına Etkisi
Elif Kara
,
Çiğdem Kılıç
Publication date :
2024-04-19
Ergenler için Sosyal Medya Fenomenlerinden Etkilenme Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Ozlem Tagay
,
Kıvanç Uzun
,
Osman Cırcır
Publication date :
2024-04-19
İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Mutluluk ve Örgütsel Sessizlikleri Arasındaki İlişki
Alper Sinan Inan
,
Hüseyin Ergen
Publication date :
2024-04-19
Bağlam Temelli Öğrenme Yaklaşımının “Ses ve Özellikleri” Ünitesi Öğrenme Ürünlerine Etkisi
Hanne Erdoğan
,
Şafak Uluçınar Sağır
Publication date :
2024-04-19
Investigation of Turkish Science Teachers\' Perceptions and Competencies Towards Multicultural Education
Elif Gamze Güner
,
Kaan Batı
Publication date :
2024-04-19
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çalışma Koşulları Üstüne Karşılaştırmalı Bir İnceleme: Türkiye ve İrlanda Örneği
Umay Hazar Deniz
,
Ayfer Nur Aykar
Publication date :
2024-04-19
Klasik Test Kuramına Ve Faktör Analitik Yaklaşıma Göre Elde Edilen Farklı Güvenirlik Katsayılarının Karşılaştırılması
Ece Bülbül
,
Önder Sünbül
Publication date :
2024-04-19
