Basılı ve Dijital Ortamlarda Ortaokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Karşılaştırılması

Çağrı Batluralkiz, Esra Karakuş Tayşi
Publication date : 2021-10-29

Türkçe Öğretmenlerinin Öğretim Yöntem ve Tekniklerini Kullanma Becerileri ile Öğretmen Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki

Izzet Şeref, Enes Çinpolat
Publication date : 2021-10-29

Türkçe Ders Kitaplarının Soy Bağı İlişkileri Açısından İncelenmesi

Nihat Kavan, Faysal Özdaş, Seval Kavan
Publication date : 2021-10-29

Çağrışımlarını Yaz Taktiğinin Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Tutum ve Kaygılarına Etkisi

Oğuzhan Sevim, Ahmet Karabulut, Veysel Elkatmiş
Publication date : 2021-10-29

İstiklal Marşı’nın Anlaşılma Düzeyinin Tespitine Yönelik Betimsel Bir Çalışma (Lise ve Üniversite Öğrencileri Örneği)

Gülşah Parlak Kalkan
Publication date : 2021-10-29

Üniversite Öğrencilerinin E-Kitap Okuma Alışkanlıkları

Metin Elkatmiş
Publication date : 2021-10-29

Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre Sınıflandırılması

Teymur Erol
Publication date : 2021-10-29

Yurt Dışında Yaşayan Türkler ve Türkçe Eğitimi: İngiltere Örneği (Genel Durum, Sorunlar ve Öneriler)

Sami Baskin, Mehmet Toyran
Publication date : 2021-10-29

Kişiler Bakımından Çeviri Çocuk Romanları ile Yerli Çocuk Romanlarının Karşılaştırılması

Hasan Hüseyin Mutlu, Gülşah Set
Publication date : 2021-10-29

Yaratıcı Yazma Etkinliklerinin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Öykü Yazma Becerilerine Etkisi

Mustafa Burak Türkyilmaz, Bülent Ari
Publication date : 2021-10-29

Kitap Okuma Etkinliklerinin ve Resimli Öykü Kitaplarının Niteliği ile Sosyoekonomik Açıdan Dezavantajlı Çocukların Dil Gelişimleri Arasındaki İlişki

Ayşegül Deniz, Mübeccel Gönen
Publication date : 2021-10-29

"Okul Deneyimi" ve "Öğretmenlik Uygulaması" Dersleri Açısından Türkiye ve Finlandiya’da Ana Dili Öğretmeni Yetiştirme Süreci

Celal Can Çakmakçi, Necati Demir
Publication date : 2021-10-29

Türkiye'de Okuma Güçlüğünü Gidermeye Odaklanan İlkokul Düzeyindeki Araştırmaların İncelenmesi: 2000-2020 Dönemi

Mustafa Yildiz, Mücahit Aydoğmuş
Publication date : 2021-10-29

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metindilbilim Dersine İlişkin Görüşleri

Zeynep Cin Şeker
Publication date : 2021-10-29

Postmodern Metinlerden Okuduğunu Anlama Doğrudan ve Dolaylı İlişkiler Modeli

Barış Esmer, Mustafa Ulusoy
Publication date : 2021-10-29

Metin Tutarlılığı Değerlendirme Çerçevesi Önerisi

Atilla Dilekçi
Publication date : 2021-10-29

Okul Öncesi Çocuklarının Kelime Hazinesi ile Derlem Temelli Sıklık Listelerinin Karşılaştırılması

Melike Uluçay
Publication date : 2021-10-29

Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden Küresel Salgın Sürecinde Uzaktan Eğitim Aracılığıyla İlk Okuma Yazma Öğretimi

Tolga Kargin, Arda Karataş
Publication date : 2021-10-29

Türkçe Eğitimi Alanında Yapılmış Dijital Öğrenme Tezlerinin İncelenmesi

Furkan Kadir Topçu
Publication date : 2021-10-29

Yurt Dışındaki İki Dilli Türk Öğrencilere Yönelik Miras Dil Konuşma Kaygısı Ölçeği

Selçuk Emre Ergüt, Bayram Baş
Publication date : 2021-10-29

Şermin Yaşar'ın Çocuk Kitaplarındaki Eğitsel İletilerin İncelenmesi

Sema Cavga, Bircan Eyüp
Publication date : 2021-10-29

Türkçe Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Yazma Eğitimini Olumsuz Etkileyen Unsurlar ve Çözüm Önerileri

Halil Kokkokoğlu, Yusuf Doğan
Publication date : 2021-10-29