- Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
- Vol: 24 Issue: 2
- MİCHAEL ENDE’NİN "MOMO" ADLI ESERİN ÇOCUK EDEBİYATININ TEMEL İLKELERİ AÇISINDAN İNCELENMES...
MİCHAEL ENDE’NİN "MOMO" ADLI ESERİN ÇOCUK EDEBİYATININ TEMEL İLKELERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Authors : Tuncay Türkben, Hacer Gökçe Avan
Pages : 451-467
View : 13 | Download : 8
Publication Date : 2020-08-24
Article Type : Research
Abstract :Çocuk edebiyatı yapıtları, çocuğun okuma kültürü edinme sürecinde önemli bir rol üstlenirler. Çocuk edebiyatının işlevi ve sınırları göz önünde bulundurulduğunda, çocuk edebiyatı yapıtlarının tasarım, içerik ve eğitsel özelliklerinin çocuk gerçekliğine ve yazınsal ölçütlere uygun olması, sanatçı duyarlılığını yansıtması gerekir. Bu çalışmada, Michael Ende’nin "Momo” adlı eseri çocuk edebiyatının temel ilkeleri ışığında incelenmiştir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada öncelikle alanyazın taranarak çocuğa görelik için kavramsal bir çerçeve oluşturulmuştur. Daha sonra incelenen eser, biçimsel (boyut, kâğıt, kapak ve cilt, sayfa düzeni, harfler, resimler), içerik (konu, izlek, ileti, plan, karakter, dil ve anlatım) ve eğitsel özelliklerine göre çocuğa görelik açısından incelenmiştir. Elde edilen bulgular doğrultusunda çeşitli önerilerde bulunulmuştur.Keywords : Michael Ende, Momo, Çocuk Kitabı, Çocuk edebiyatı